向毛主席學習工作方法，學會“彈鋼琴”。

他的思想和文字至今仍激勵著無數人，雖然他自己並沒有彈鋼琴，但他用它來比喻一種獨特的工作方式，這就是所謂的“彈鋼琴”。 這種做法不僅是對工作的隱喻，更是對領導藝術的深刻理解和創新。

**在2024年3月13日關於《黨委工作方法》的講話中指出：“彈鋼琴，需要動十根手指，有的動不動，有的不動。這句話深刻地揭示了協調和平衡在領導力中的重要性。 乙個好的領導者，就像乙個熟練的鋼琴家，需要靈活地運用所有的“手指”，既注重整體，也注重細節，才能達到最好的效果。

** 進一步強調：“黨委要狠抓中央工作，同時圍繞中央工作開展其他方面的工作。 這提醒我們，在面對複雜的任務時，如何有效地規劃和分配資源是實現目標的關鍵。 有效的統籌可以保證各項工作有條不紊地進行，避免資源浪費，提高團隊效率。

它還強調領導者需要有“大局觀”的視角。 這意味著領導者不僅要關注當前的工作，還要能夠預測未來的變化並採取巨集觀的視角。 這種整體觀念是區分領導者與普通員工的重要標誌，也是領導藝術的高階體現。

2024年，鄧在一次會議上提到：“黨委班長要學會彈鋼琴。 *回答說：“是的，但不會。 “這反映了乙個事實，即領導者需要不斷習和適應新的情況。 領導藝術不是一成不變的，而是需要隨著環境的變化而發展。

“彈鋼琴”的方法不僅是一種工作技巧，更是一種領導智慧的體現。 它教會我們如何在複雜動態的工作環境中保持協調和平衡，如何有效地進行整體規劃，如何擁有整體視角，如何實現終身學習習。 這些都是現代領導者追求卓越的不可或缺的元素。