一、引言。
小學數學是學生學習生涯中不可或缺的一部分，不僅是後續數學學習的基礎，也是日常生活中無處不在的一部分。 然而，許多學生發現學習小學數學很困難，這往往是由於缺乏良好的學習習慣和方法。 本文將介紹六種學習習慣，幫助學生更好地掌握小學數學知識，為今後的學習打下堅實的基礎。
2、讓學生養成課外閱讀的好習慣。
1）制定乙個框架，熟悉教材。
課外閱讀是提高學生數學素養的重要途徑。 在課外閱讀中，學生可以接觸到更多的數學知識，開闊視野，增強對數學的興趣。 為了讓學生養成課外閱讀的良好習慣，教師可以為學生制定閱讀框架，推薦合適的閱讀材料，引導學生有計畫地閱讀。 同時，學生也要熟悉教材，了解教材的重點和難點，為課外閱讀提供指導。
2）仔細閱讀教材，加深理解。
在閱讀過程中，學生應仔細閱讀教科書，了解其中的概念、公式和定理。 對於難以理解的部分，可以查閱相關資料或詢問老師。 通過反覆閱讀和理解，可以加深學生對數學知識的印象，提高記憶力。 此外，學生還可以將所學的閱讀知識與現實生活相結合，提高數學的應用能力。
3、讓學生養成獨立思考的好習慣。
獨立思考是數學學習中非常重要的能力。 通過獨立思考，學生可以發現問題，分析問題，解決問題。 為了培養學生的獨立思考能力，教師可以在課堂上提問，引導學生積極思考和探索。 同時，學生也要養成獨立思考的習慣，遇到問題時，不要急於求助別人，而要嘗試自己解決。 通過不斷的鍛鍊，學生的獨立思考能力將得到提高。
第四，讓學生養成認真傾聽的好習慣。
認真聆聽是獲取數學知識的重要途徑。 在課堂上，老師講解數學概念、公式、解題，這些都是學生需要掌握的重要課題。 因此，學生要養成認真傾聽、專心傾聽、積極思考理解的好習慣。 同時，學生也要做筆記，記錄重要的知識點和解決問題的方法，以便課後複習和鞏固。
5、讓學生認真完成作業，養成良好的習慣。
作業是鞏固和測試學生學習成果的重要手段。 通過完成作業，學生可以加深對知識點的理解和記憶，提高解決問題的能力。 因此，學生要養成認真完成作業的好習慣。 學生在完成作業時，應認真複習題目，認真分析，認真答題，確保答案準確無誤。 同時，學生應及時提交作業，認真聽取老師的意見，以便及時糾正錯誤，改進學習方法。
6、讓學生養成課後總結的好習慣。
課後總結是幫助學生鞏固所學知識的重要組成部分。 通過課後總結，學生可以複習本課所學知識，加深對知識點的理解和記憶。 同時，學生也可以及時發現自己的不足，填補空白。 為了讓學生養成課後總結的好習慣，教師可以要求學生寫課後反思或總結報告，引導學生整理總結所學內容。
7. 幫助學生建立基本技能。
除了上面提到的五個習慣外，打好基礎也是學好小學數學的關鍵。 基本技能包括計算能力、思維能力、空間想象能力等。 為了幫助學生打下良好的基本技能基礎，教師可以採取以下措施：加強計算訓練，提高學生的計算速度和準確性;注重思維訓練，培養學生的邏輯思維能力和創新思維能力;加強空間想象能力的培養，通過圖形變換、三維幾何等教學內容，提高學生的空間想象能力。
8. 結論。 總之，要想學好小學數學，學生需要養成良好的學習習慣和方法。 通過課外閱讀、獨立思考、認真傾聽、認真完成作業、課後總結，為今後的學習打下良好的基礎，使學生更好地掌握數學知識，提高學習效果，為今後的學習打下堅實的基礎。 同時，教師也要積極引導學生養成良好的學習習慣和方法，為學生的數學學習提供有力的支援和幫助。