如何寫乙個好的個人交叉參考資料？選擇三種方法中的任何一種來通過！

隨著第二批教育進入最後階段，如何撰寫高質量的個人對比分析資料？有三種方法可以從中學習。

第一種方法：情境+練習+問題+下一步。

一是寫情況。 寫乙個各層次的對比考核，先根據個人情況，從主觀和客觀兩個方面進行分析，通過分析，針對工作、存在的問題進行解讀。

二是寫作方式。 主要圍繞自己的工作，簡要寫出個人在各個方面的實踐。

三是寫題。 每一層都要聚焦問題，從不同方面進行分析，做到三點。

第四，寫下你的下一步。 圍繞存在的問題寫下接下來的步驟和計畫，讓個人分析更完整。

第二種方法：問題+原因。

一種是直接寫問題。 採取直截了當的方法，將問題一一列舉，一說一，二說二，做到不含糊不清，不摻假。

二是間接寫出原因。 寫理由的方法有三種，第一種是先寫理由，第二種是邊寫理由邊寫問題，第三種是以後再寫理由。 無論哪種方式，原因都是與問題相輔相成的。

第三種方法：問題+示例。

寫文章的人都知道口誤，字數不夠，編例。 寫題也是如此，有些題目很簡單，或者題目很集中，可以寫成一兩句話，在這種情況下，加上例子，既能有力地支援問題觀點，又能更貼近現實，使分析現有的理論高度， 現實的推測，工作的例子，令人印象深刻。

以上三種方式中的每一種都可以寫出經典的解剖學材料;它也可以靈活使用，在一種分析材料中使用三種方式，只要你能寫出經典的解剖材料。