大家好，我是Tutu爸爸。
乙個人應該仰望天空，他應該吃苦耐勞，他應該成為乙個頑強的品格。
因此，很多父母在教育兒子時也堅持“男子氣概”的標準，以至於他們從小就開始“養兒子不好”，覺得“養得不好”可以激發孩子的應變能力，讓兒子更有“男子氣概”。
但是，需要注意的是，當乙個“窮”的兒子被撫養長大時，有些方面可以“窮”，但有些方面不能“窮”，尤其是這三個方面。
如果家裡有男孩，我們應該在以下三個方面努力“致富”
孩子以後會有乙個更大的格局，他們更有可能成為大人物
一方面：要豐富教育資源
俗話說“再窮，教育也不能窮”，但“養兒子不好”，教育資源反正不能“窮”。
老劉的孩子已經上了小學，不僅在習成績好，而且品行也很好。 這主要得益於老劉對教學資源的執著。
老劉在孩子2歲，開始帶孩子我經常去繪本圖書館，和孩子們一起看書。
在孩子們身上上幼兒園的階段，每個假期帶孩子遊學和旅行
當孩子對某些書籍感興趣時，老劉總會及時購買。
當孩子主動要求某個興趣班時，平時“挑搜”的老劉毫不猶豫地給孩子報了名。
總之只要孩子想學習，那麼老劉總會最大程度的滿足孩子的求知慾。
而老劉的兒子也獲得了豐富的家庭教育資源，所以成長效果非常理想，他的學業習成績始終位居全班前列。
因此，我們可以在生活中磨練兒子的性格，但不能挑剔教學資源，必須滿足孩子的求知慾，讓孩子成長得更好。
此外，還需要在座提醒大家，所謂的教育資源不僅僅是書籍、文具等，還包括任何能滿足孩子求知慾的行為，比如旅遊、遊學等。
第二個方面：親子溝通要豐富
在養兒子的過程中，親子溝通是必不可少的，父母對自己和孩子之間的溝通一定不要吝嗇，因為溝通越豐富，兒子可能就越好。
孩子班上有個同學，小強，他的父母堅持“男生要自力更生”的理念。
平時很少和孩子交流，而是不斷讓孩子“堅強”和“自理”，很少和孩子說話、交流、聊天。
而孩子在父母的教育下，也成為了乙個“堅強”的孩子。 但隨著年齡的增長，小強的父母發現自己越來越無法有效地教育小強。
因為很多時候，小強不聽父母說的話，一度覺得自己的想法是對的，對父母的意見、建議甚至批評都置若罔聞，最終變成了乙個“問題少年”，變得完全不聽父母的話。
其實，這是親子溝通不足的結果，會讓父母失去教育者的地位，失去親子情懷，得不到孩子的肯定和尊重。
因此，父母在養育男孩時一定要注意與孩子經常溝通。
因為溝通不僅可以增進親子關係，還可以讓家長更及時地了解孩子的心理狀態、認知狀態、思維和觀念發展，一旦出現問題，家長也可以及時糾正。
第三件事：愛情生活要“豐富”。
男生和女生不一樣，男生的思維比較理性，所以很多家長覺得在養育男生的時候，不需要那麼細膩，感情化教育。
的確，很多男生看似粗獷多葉，在情感方面似乎很麻木不仁，不像女生一有心就把情緒完全表達出來。
但事實上，雖然男生表面上的情感表現並不好，但並不是因為男生沒有情感或者情緒敏感，而是因為男生我不知道如何表達、釋放、控制和調整自己的情緒，這就是為什麼男孩在情感上表現得不敏感的原因。
而恰恰是這種心理狀態，值得父母更多的情感關注，父母應該給予男孩更多的情感安慰。
很多家長在養育男孩時，因為不了解男孩的成長特點，不知道孩子成長的關鍵時期，不知道如何調整男孩的心理狀態，無法激發男孩的“男子氣概”，無法很好地撫養孩子。
如果你不知道如何養育乙個男孩，或者想改善你的育兒狀況，我建議你看看《野生育兒》這本書。
與其他書籍不同的是，作者沒有為我們提供非黑即白的育兒清單，也沒有簡單地將撫養男孩歸因於“該做”和“不能”，而是它教會我們如何根據孩子的特點調整育兒方式。
全書將男孩的養育分為3個部分，每個部分都從養育男孩的不同角度切入，共同構成了乙個完整的視角。
第 1 部分：按時間順序幫助我們了解男孩到男人的發展，並了解在哪個階段給男人他需要的東西。
第 2 部分：教導照顧者密切關注男孩大腦發育和學習習的整體方面，以及男孩一生中的關鍵生理問題。 只有了解了這些問題，才能解決養育男孩路上的種種棘手問題。
第三部分：如何走進男孩的內心，從不同的角度了解男孩，讓男孩的靈魂得到滋養，讓孩子得到更健康的成長。
這本書就像一本工具書，把養育男孩的各個階段劃分得非常詳細，你的孩子在哪個階段，哪個階段你可以優先閱讀內容，特別省心。
除了理論知識，這本書還有大量的現實案例，適合每個家裡有男孩的父母。
如果你家裡還有乙個男孩，如果你也想讓你的兒子成為你所期望的“男人”，那麼你一定要讀一讀《野性育兒》這本書。
結論
孩子的成長不會因為父母不懂教養方法而停滯不前，每一步的養育失誤都可能對孩子產生很大的負面影響。
養育乙個男孩不是一件簡單的事情，不是為了讓孩子“吃得好喝”，而是讓兒子在未來發展的道路上越走越寬。
因此，正確的教養方式是必不可少的，這將影響孩子的生活、學業乃至終生的幸福。
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