如果父母能做好這三件事，那麼教育就會成功一半以上。
對於父母來說，教育孩子是一項長期的工作。
父母的一言一行都直接影響到孩子，父母的每乙個決定都有可能改變孩子的一生。 但是，沒有模式，沒有標準，只有你是否專心教育孩子。 如果父母能做好這三件事，那麼教育就會成功一半以上。
第一道坎：用心陪伴我經常聽到父母說，他們的孩子現在太難養了。 如果你買了幾本更好的補習書，你會損失幾百個，如果你報名了幾所更好的補習班，你會失去幾千個。
“我忙著賺錢養家餬口，怎麼有時間陪孩子？”但是如果你不陪著你的孩子，無論練習冊有多好，孩子都做不到，補習班再好，孩子也學不到。沒有紀律，教育等於零。 而陪伴是孩子最需要的教育。 去年《奇妙故事》冠軍哈佛學生詹青雲小時候成績並不好。 為了鼓勵她，母親每年都說，明年一定會反擊，雖然她已經失望了。 爸爸心胸開闊，給她讀各種書，帶她出差，看世界。 在父母的陪伴下，詹青雲像陽光下的幼苗一樣茁壯成長，不僅學得越來越好，而且越來越自信和優秀。 好孩子被管理，優秀的孩子陪伴。 父母的教育是有“保質期”的，一旦你不珍惜，錯過了這個保質期，就會耽誤孩子的成長。 有的父母陪著他們，卻不做自己的事情，只是玩手機、看電視、打麻將，只是“陪”孩子。 線條粗的孩子可能會覺得手機很有趣，甚至父母都捨不得放下手機，所以也迷上了手機。 然而，敏感的孩子會察覺到父母的忽視，認為自己不重要，與父母越來越疏遠。 這種陪伴，沒有引導，沒有教育，對孩子沒有安全感和幸福感。 陪伴不一定要一直陪在你身邊，只要你用心，就是優質的陪伴。 有一位老師，因為不能天天教育自己的孩子，所以不能教育自己的孩子，所以他想到了乙個解決辦法。 他讓兒子把自己想說的話和想問的問題寫下來放在茶几上，然後回到家後他會一一回答和回答。 雖然父親不能一直陪伴著兒子，但他卻參與了兒子學習生活中的快樂、煩惱、疑惑和迷茫。 父子倆在短暫的戀愛中交談，教育也來回發生。 當“父母”這個角色仍然有效時，我們必須給予他們最用心的陪伴。
第二個障礙：做乙個好榜樣孩子是天生的模仿者，會不自覺地模仿父母的言行;即使是父母的小動作和口頭禪也非常相似。 我們可能沒有意識到這種微妙的影響，但它會改變孩子生活的面貌。 例如，有些孩子在學習說話時，會模仿父母的發音、語氣和單詞有一天你不小心說了一句髒話，幾天後你會發現這句話居然是從孩子嘴裡說出來的。 這就是孩子“吸收性思維”的力量。 吸收性思維最強的關鍵時期，即0-6歲。 在這個階段，孩子接觸到的任何東西，語言，都會在他的大腦中留下印記。 蒙台梭利博士對“吸收性思維”做了乙個比喻：海綿吸水。孩子們像海綿一樣從周圍環境中吸收資訊，在此過程中，他們與外界建立聯絡並形成自己的個性。 作為父母和教育工作者，我們應該珍惜上帝賜予我們孩子的特殊能力。 放棄說教，身體力行，帶頭以身作則，是對孩子最好的習慣教育。 曾國藩是清朝名臣，但即使忙於公務，他也會抽出時間教育子女。 你不僅總是詢問孩子的閱讀和學習情況，而且還制定了嚴格的學習計畫，並督促孩子去實施。 孩子不僅要懂書懂禮儀，更要要求他們“勤、孝、節儉、仁、忍、謙”。 從吃飯走路，到治國治天下，一切都嚴格要求，孩子不容懈怠。 正是因為曾國藩嚴明的紀律嚴明，以身作則，曾家培養了不少有成就的人。 要培養孩子的習慣，不能從上面指點點，必須身臨其境地示範。 父母不可能100%做好，那麼他們怎麼能要求孩子做得完美呢？你和你的孩子越親近，他就越願意接近你，向你學習你對孩子的態度越恰當，孩子就越願意尊重你，信任你的教育。 我們不知道孩子未來能走多遠，但父母的教育模式決定了孩子未來的高度。 父母是孩子永生的楷模！你希望你的孩子成為什麼樣的人，你首先要讓他看到那種人。 
第三道坎：責任到位教育是乙個長期的過程，每個父母都必須對孩子的教育負責。 人生就像“逆流而上，不進就退”，今天所有的收穫都來自昨天的積累。 冰心先生說：成功的花朵，人們只羨慕她現在的光彩奪目！然而，一開始，她的花蕾卻浸透了奮鬥的淚水，灑滿了犧牲的鮮血。 請告訴孩子，天生沒有優秀，背後是積累的努力。 每乙個優秀的孩子的背後，都有一位認真負責孩子未來的父母。 沒有不能好好教的孩子，只有不想教書的父母。 在教育孩子的路上，如果父母只懂得偷懶，那真的是在耽誤孩子。 每個孩子都是一粒等待從地里冒出來的種子。 作為父母，你只能每天為孩子提供肥沃的土地澆水;並根據孩子的特點選擇合適的訓練方法，才有資格等待花朵綻放。 工作固然重要，但從長遠來看，通過給孩子完整的家庭教育，孩子可以發展成為更好的自己。
給媽媽們的建議：
母親通常情緒細膩，一定要情緒穩定，給孩子安全感，帶著豐富的情感陪伴他成長。 媽媽善於觀察，能察覺到孩子的情緒變化，所以要耐心傾聽孩子的聲音，識別孩子的情緒，引導孩子以適當的方式表達自己的情緒。 當孩子遇到煩惱和挫折時，母親要及時解讀孩子的靈性密碼，給予孩子靈性力量支援，安慰他，鼓勵他走出困境。
給爸爸的建議：
爸爸應該是孩子人生的導師，給孩子人生方向的指導。 幫助孩子建立各種學習和成長目標，建立人生抱負，幫助孩子找到內生的成長動力。 爸爸應該多帶孩子，培養他的動手能力。 著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“孩子的智力在指尖上。 “孩子的動手能力更強，更有利於智力發展。 修理破損的椅子和電器，做小科學實驗，爸爸的動手和示範作用，都會激發孩子的興趣，激發孩子的探索慾望和創造力。 爸爸應該多給孩子讀書，講故事，逛圖書館，爸爸的聲音和媽媽的聲音不一樣，更深沉更有磁性，各種各樣的經歷可以豐富孩子的感受。 父親帶孩子鍛鍊的次數更多，男性在運動方面比女性更有天賦。 媽媽們總是擔心孩子會受傷，擔心自己會不小心撞到孩子，但爸爸們通常比較冷靜，也更願意教孩子規則感和競爭意識。 無數的父母都想把孩子送到最好的學校，接受最好的教育，盡最大努力為孩子創造最好的教育環境。 但往往被忽視的是，父母是孩子最好的老師。 
在教育孩子的路上，我們都是摸著石頭過河的人。 雖然我們不是最完美的父母，但我們是最真實的自己。 為了我們的孩子，我們可以勇敢地、不知疲倦地向前邁進，因為我們是在參與生命的成長。 教育孩子的王道，就是堅持不懈地修煉自己。
*丨中國教師報
責任編輯丨王曉軍 **丨 Photo.com
評論丨李沛終審丨張雪蓮.
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