國子監，又稱太學、國學，是中國古代最高的學府，主要負責培養國家領導人和學者。 國子監起源於西周的畢庸，經歷了秦、漢、唐、宋、元、明、清等朝代的演變，直到清朝末年科舉制度廢除，國子監逐漸衰落。 在中國古代教育史上，國子監具有舉足輕重的地位，對中國古代文化的傳播和發展產生了深遠的影響。
國子健的主要任務是選拔和培養國家領導人和學者。 選拔過程分為鄉鎮考試、普通考試和宮廷考試。 鄉鎮考試由當地**主持，選拔當地優秀學生;考試由各省選拔的學生參加，並選拔省級優秀學生宮廷考試是最高階別的考試，由皇帝親自主持，選拔最優秀的學生。 通過這次**考試選出的學生被稱為“金師”，這是中國古代社會的最高榮譽。
國子健的教育內容主要包括儒家經典、歷史、文學、法律、軍事等知識。 儒家經典是國子監教育的核心內容，包括《詩經》《詩經》《禮記》《易經》《春秋時期》等五部經典，以及《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》四部。 這些經典被認為是儒家思想的精髓，是國家和學者必須掌握的基本知識。
國子監的教學方法主要是講課和辯論。 講座是教師向學生傳授知識的地方，辯論是學生之間就某個問題進行的討論和辯論。 這種教學方法旨在培養學生的思維和表達能力，使他們能夠將所學知識應用於實際工作中解決問題。
國子監的學生分為內學生和外學生。 內石生是國子監的正式學生，享有一定的福利和特權;外部學生是非正式的學生，他們沒有內部學生的待遇和特權。 內校生和外校生的地位相差很大，但都有機會通過考試，晉公升到內院。
國子健在中國古代教育史上占有舉足輕重的地位。 它不僅為國家培養了一大批優秀人才，而且對中國古代文化的傳播和發展產生了深遠的影響。 許多著名的文人、作家都曾在國子監學習，如唐代的韓予、宋代的蘇軾、明代的楊慎等。 在國子監學習期間，他們不僅積累了豐富的知識，還結交了許多志同道合的朋友，為他們以後的文學創作和社會活動奠定了基礎。