抗美援朝戰爭爆發後，青年們義憤填膺，自告奮勇加入志願軍，奔赴朝鮮前線與美**作戰。 15歲的張殿文也是其中之一，雖然年紀小，但對戰鬥充滿熱情，不斷要求應加入戰鬥連，卻被長安排到炮兵連當雜工。 他每天的任務是擦拭各種炮彈和炮彈，同時跟隨老兵學習測距、標記、搭建炮兵陣地等軍事知識。 老兵們對他很嚴格，發現他做錯了什麼，就會訓斥他，這讓張殿文一開始就抱怨不已。 教官在發現他的負面情緒後，對他進行了開導，並告訴他戰場是殘酷而嚴格的，目的是使他精通軍事技能，減少失誤，最大程度避免犧牲。 在教官的指導下，張殿文解開了心結，不再抱怨，更加積極地投入訓練。 在老兵們的悉心指導下，他迅速成長為一名優秀的炮手。 2024年末，張殿文的部隊被派往前線，準備配合大軍對美軍發動進攻。 知道自己要打仗，他按照規定維護火炮，確保戰鬥中不會出現故障。
當他擦拭槍管時，對面的美軍陣地出現了一些動靜，幾名美軍士兵正在建造什麼東西，他直覺地感覺到美軍在進行不可告人的活動。 他想出了乙個主意：試探性地向美軍開槍。 改寫：抗美援朝戰爭爆發後，青年志願軍義憤填膺，衝上朝鮮前線與美國進行激戰。 就連15歲的張殿文也毫不猶豫地投身其中，雖然年紀輕輕，卻對戰鬥充滿熱情，經常約瑩加入戰鬥連，但最終還是被安排在炮兵連當雜工。 他的日常任務是擦拭各種火炮和炮彈，同時向退伍軍人學習測距、標記和建造炮兵陣地等軍事技能。 老兵們對他很嚴格，一旦發現他錯了，就立即訓斥他，這本來就讓張殿文抱怨不已。 但當教官發現他的負面情緒時，卻開導了他，告訴他戰場的殘酷，嚴格要求的目的，就是要讓他精通軍事技能，減少失誤，最大程度避免犧牲。
在教官的指導下，張殿文解開了心結，不再抱怨，更加積極地投入訓練。 在老兵們的悉心指導下，他迅速成長為一名優秀的炮手。 2024年末，張殿文的部隊被派往前線，準備配合大軍對美軍發動進攻。 知道自己要打仗，他按照規定維護火炮，確保戰鬥中不會出現故障。 當他擦拭槍管時，他注意到對面的美軍陣地有些動靜，幾名美軍士兵正在建造什麼東西，他直覺地感覺到美軍在進行不可告人的活動。 於是，他想出了乙個主意：試探性地向美軍開槍。 張殿文迅速架好迫擊炮架，通過瞄準鏡校正坐標和距離，將炮彈推入炮膛，炮彈沿著優美的弧線飛向美軍陣地，精準擊中目標。 按照慣例，美軍難免會對志願軍進行報復，於是張殿文立即取出迫擊炮，並吩咐戰友躲在防空洞裡躲避轟炸。 關崇貴同志也有類似的經歷。
當中國志願軍沒有有效手段抵抗美軍飛機轟炸時，軍事總部規定，遇到空襲時不得還擊，必須就地躲藏，以免暴露目標，招致敵機的報復。 然而，關崇貴卻不甘心坐以待斃，毅然拿起輕機槍還擊，甚至擊落了敵機彭先生得知此事後非常高興，並稱讚關崇貴的勇氣和機智。 參謀提醒彭先生，關崇貴違反了軍令。 彭總說，規矩是可以打破的，人還活著！打仗需要主觀主動性，否則和搞教條有什麼區別？彭總隨後特別讚揚了關崇貴，為他做出了巨大貢獻。 當然，張殿文和關崇貴只是孤立的案例，不具有普遍適用性。 作為一名軍人，一定要嚴格聽從上級的命令，不要擅自行事，否則會帶來嚴重的後果。 在部隊的日常訓練中，服從命令永遠是第一原則，即使是最優秀的士兵，如果不服從上級的命令，也不會得到上級的信任。
志願軍之所以能夠滲透包圍，進行夜戰和近戰，正是因為官兵關係融洽，無條件服從命令，使志願軍具有強大的組織動員能力，彌補了裝備不足的不足， 並最終艱難地擊敗了聯合軍，取得了關鍵的勝利，確立了大國的地位。