《大學》學習筆記本 30.
靜靜地坐著，磨蹭著，然後放棄。
靜靜地坐著就是磨自己，靜靜地坐在那裡，不管老公怎麼想，反正你就是不動。
站在堆上也是一樣，不管有多痛，反正堅持，這是在磨自己。
磨自己是件好事，因為你對自己是，但如果你和人打交道，別人可能就不配合我們了。
有時候我們心地善良，熱情滿滿，還了一碗冰水，再做幾次後，就沒有信心了，就放棄了。
當我們功夫不深的時候，除了坐著，我們先處理事情，反正也發不出聲音。
今天我要寫100個字，反不抵擋，說我只允許你寫99遍，那不行，我就寫100個，所以三字法。
在這個修煉的過程中，昨天xx給我發了一段書法心得，她說自從她開始寫書法，網課，她整個，文字一定要寫得更漂亮，更，不是這裡收穫，就是她的心得到了滋養，她發現自己變了。
我想再次呼籲大家拿起中國文化幾千年來的象徵，我們文化的標誌，毛筆。
中國文化的核心是陰陽，太極生兩種禮，兩種禮生四象，四象生八卦，乾坤之道。
一把刷子，上面是硬的，底部是軟的，這是陰陽，它不動，你在動，這又是陰陽。
它可以是重的，也可以是輕的，可以是陰陽的，可以是虛的，也可以是真實的，可以是陰陽的，可以是稀疏的，可以是密密麻麻的，這一切都在這個詞裡，被稱為中華民族的一支魔筆。
一支筆，既能寫又能畫，後面有個腫塊，直接指向穴位，不舒服就按一下，全都裝在裡面。
這是一條，簡單的道路，所以再次呼籲大家，作為乙個中國人，拿起筆，作為乙個學習中國文化的人，如果毛筆不擅長寫字，那麼這個，對吧？
先處理事情，最簡單的就是，可以隨身攜帶，也很方便吧？
處理完事情之後，你會修煉自己，修身養性，在這種情況下，你會慢慢與人打交道，你會發現功夫上半身。
因為你學會了如何靈活，你的那種虛空和現實，那種陰陽，那種稀疏，那種大小，那些東西，你通過寫作的過程，得到了你內心的滋養。
在磨礪的過程中，最後，你變得柔軟，你的心變得柔軟，你的人變得柔軟，最後你有點像水。
水有乙個特點，它起源於高山，它天生高貴，山有好水，但處於低處，水流向低處。
二是它與萬物無爭，不管你是一棵樹還是一棵草，只要經過這個地方，就會得到滋潤，所以水是萬物之源，水利萬物不爭。
第三種是洗萬物，永遠保持自己，很多東西可以用水洗，但洗完之後，水還是水。
第四，它可以與事物形成，如果你是圓的，它就是圓的，如果你是方形的，它就是正方形，你放入其中的東西，它就是它的樣子，它是與事物形成的。
最後，水還剩下什麼？風平浪靜的時候，它極其柔軟，但它也非常強大，一旦爆發，它也可以墜落數千英里，所以水可以承載船隻，也可以使船隻傾覆。
水的美德，老子後來發現，如果我們能像水一樣做，我們就差不多接近善了，而善也是至善，止步於至善，就像水一樣。
通過處理事物，你不斷磨自己，最後你變得圓潤、透明，與事物成形，利益萬物而不與萬物爭鬥，始終處於低位，清澈的自淨，渾濁的自渾濁，這是水，但這個過程是修煉的。
在物上修煉，在心中磨蹭，合稱為淬鍊，劍鋒磨礪，梅花香來自苦寒，要成為乙個真正的大人，並不容易。
先處理事情，最後慢慢處理人，處理人，先處理“小人”，處理好對付的人，這個小人，我們用引號，也就是孩子，最後你對付不好對付的人。
在和孩子打交道的時候，你要做的第一件事就是改變你的觀念，孩子是來救你的，也就是說，要培養你，你首先要改變乙個主意。
孩子是來磨你的，磨到你乖，磨到你對父母好，他完成了任務，他來教我們如何生崽，他是來為我們補課的。
古人怎麼說？只有親自帶上這只幼崽，你才能知道這對你的父母來說有多難。
所以幼崽是來修理我們的，幼崽是來磨我們的，幼崽是來喚醒我們的。
我們和孩子一起長大，我們陪伴他們走向成熟，我們和他們一起成長，他們陪伴我們走向成熟。
如果你把這個想法轉過來，這只幼崽有點調皮，好嗎？好吧，這個話題有點難。
就像xx，如果沒有xx，那個xx怎麼會來到老師身邊？
就是這樣，當然，我們不能談論它，我們必須心存感激，他是文化的使者。
你沒有這個xx，xx今天會這樣，嫩得像水，以前是什麼？
你看，xx 也是一樣，事情很成功，各方面都像是水裡的魚，在一輩子的情況下，還要做乙個 xx，去磨你，修正你，你還沒講完題目，給你一組問題。
所以我們要改變乙個想法，你說我的崽崽很聽話，那他也來當鏡子，因為你不聽話，他很聽話，來看看你。
乖乖的崽崽是一面鏡子，看著我們，從前面叫醒我們，看看我有多孝順，學校裡的兩塊糖果，我就留一塊給你吃。
不聽話的幼崽呢？正因為你也不聽話，他才會來磨你，叫醒你，給你乙個問題。
從這個角度來看，幼崽是我們的申請題，老公是我們的附加題，其他都是填空題、選擇題，答案並不難。
父母是我們的判斷問題，反正我們只是打勾和交叉，就這麼簡單，讓父母在身邊，是嗎？
我們身邊的這些人都是我們的問題，幼崽是申請問題，丈夫是附加問題，這些都是來給你解決的，所以我們要心存感激。
事情沒有改變，孩子還是那個孩子，事情還是那個東西，當我們真誠地對待自己時，這些東西，這些外在的東西，都在幫助我們走上世上正確的道路，我們想要走在正確的道路上。
從這個角度來看，對孩子的看法有沒有改變？我們的孩子現在的情況是，這個話題有點困難。
當時xx來找我的時候，我說這個題目有點難，他告訴我，我的問題比奧題難一點。
我說人是有自我意識的，你很好，你很了解自己。
那時候，我覺得我小時候也是學生，所以我不怕奧林匹克。
其實，如果從這個角度來看，孩子越小，題目就會越難，孩子將來可能會更有生產力。
他很難做這個題目，說明他的能量很大，如果他能將這種能量引導到正確的道路上，他的成就將是巨大的。
小時候，我們不得不擔心乙個太聽話的孩子，因為他太早懂事，太早壓抑自己。
如今，很多孩子為了迎合別人，都能壓抑自己，但是他壓了很久之後，總有一天會爆發。
在這方面，我們必須首先提高認識，孩子是上帝給我們的禮物。
你有沒有收到過禮物？孩子是上帝賜給我們的最偉大的禮物和禮物。
你今天拿禮物，包裝不見了，你說這個禮物值得嗎？就這樣。
禮物越好，包裝越緊，內三層，外面三層，上面有繩子，上面有一朵花，外面可能還有乙個盒子，盒子上有一把鎖。
乙個珍貴的禮物，他外面的這個外殼，那種保護性的東西，不是嗎？
就像你現在買快遞一樣，東西越貴，包裝越不一樣，你急著回來不分青紅皂白地撕毀它，最後把所有東西都弄壞了。
禮物越重，開啟它就越小心，有時鎖上的時候，你用鐵絲戳它，堵住鑰匙孔，最後用斧頭砍它，當你劈開它時，禮物也被砍掉了。
有時我們並不珍惜這份禮物，我們對這份禮物簡單而粗魯。
這份禮物越是珍貴，我們越要小心謹慎，忍耐，一層一層地慢慢開啟，你為什麼這麼著急呢？
孩子是老天爺送給我們最好的禮物，這份禮物越珍貴，就越難開啟，要知道，這也是陰陽。
當我們沒有孩子時，我們多麼想要乙個孩子，並盡力去做，但上帝帶來了禮物，我們並不珍惜它們。
我們自己也要反思一下，當這個孩子第一次哭泣時，你感受到了什麼樣的心情？
尤其是作為母親，你極度的痛苦，你就是那種痛苦和快樂。
你現在還有那種誠意嗎，你現在還能找到嗎，我們得回到這一點上來。
當乙個孩子來到這個世界時，他有他的使命，他生來就是有用的，每個人都有他的用處。
那種喜悅，那種興奮，那種跳起來的感覺，那種撫摸著肚子，看著他一點一點地在裡面的過程，那種喜悅。
那時候，你心裡有無數個念頭，只要他來到這個世界，你會如何對待他，你想了很多。
為什麼他現在有點處境，你這樣，甚至想把他塞回去，他不像**買貨，孩子出生了，他不能退貨，他不能退貨。
你去問問自己，我們還在真誠地說話，你真的是真誠的嗎？給你的孩子。
他不是你的私有財產，他是乙個完整的、獨立的存在，我們必須考慮一下。
他來到我們這裡，是老天爺的恩賜，其實他也可以選擇去另乙個家庭。
我們有時不得不問自己，我們的孩子是否可以選擇再次陪伴在我們身邊，以及我們是否真的對他好我們所擁有的一切都為他的一生鋪平了道路嗎？
我們現在需要問問自己，我們真的愛我們的孩子還是我們自己？這是第一誠意，騙人小，自欺欺人大。
其實，如果你真的愛你的孩子，就讓他做你自己，做乙個父母可以放心的孩子，成為自己生活的主人。
你要放心，你要放手，你要讓他做自己，你為他安排好了一切，你覺得對他有好處。
我記得我丈夫對xx的教育，當時xx分享她想做乙個好媽媽。
老師直接評論她，xx，你不能只做乙個好媽媽，你必須做乙個xx的好媽媽吧？
是xx，做個好媽媽有什麼用？你必須是 xx 的好媽媽。
xx，你要做什麼？xx的好媽媽，這又回來了，這叫你做媽媽因為你的物質，別人叫媽，媽媽，這不對。
對兒子的真愛是深厚的，我們要為之規劃深遠，對他的一生負責，從孩子的人生角度教育孩子，影響孩子，引導孩子。
簡單來說，以孩子的方式愛孩子，就是把他放在第一位，讓他選擇。
你真的學習，觀察自己的人生成長經歷，與聖賢的教育進行比較，最後找出如何對孩子的人生負責，這就是深遠的愛。
我們要把孩子培養成人人，也就是君子，君子不是器皿，他不是簡單的器皿，他可以和物一起形成。
人嚮往的生活，就是我們努力的方向，這才叫君子，我們希望帶領孩子朝著這個方向前進。
孩子是老天爺送給你最好的禮物，而這份禮物是不容易開啟的，因為他非常珍貴，所以開啟的過程就是磨礪你的過程。
開啟這個禮物的過程就是做問題，它不是一般的問題，而是應用問題。
如何開啟這份禮物？這有三種，第一種是以他自己的方式，第二種是以整個社會的方式，第三種是用真正的智慧和對自己的生命負責來開啟這份禮物。
相信大家，要選的，都會選第三，對孩子的人生負責，為孩子的人生做點什麼，長大一輩子，為他快樂平安。
文化自信。 鼓勵你們一起