以前，和大多數人一樣，我對組織的理解屬於第乙個層次，就是東西的儲存。 後來，我接觸到了脫節和怦怦直跳的生活組織法寶，開始篩選和挑選物品，這時我的認知提公升到了第二層次。 後來，隨著更專業的學習和實踐，對習的認識被提公升到第三個層次，即分類就是在人、物、空間之間建立一種平衡的關係。
在前兩個層次中，由於思維方式的侷限性，組織的實踐不是自動的和自發的，而是需要刻意練習習的。 例如，大腦給自己下指令：乙個月中的什麼時間，什麼日子，什麼時候，在某個地方和某個地方整理物品。 該指令包含在待辦事項列表中，當達到時間時，它會隨心所欲地執行操作。 那時候我沒有學過整理過程，所以我不專業。 整理前的準備工作不夠充分，不知道如何使用必要的工具，整理前甚至不知道如何從各個角度拍照。 更不用說空間規劃、科學分類、自我意識和持續改進了。
即使到了第三層，一開始，我也無法輕易地遵循4大程式和8大流程，有條不紊地做好整理和儲存的每一步。
然而，當我進入第二層時，我開始意識到是事情是有組織的，但它也是間接的人們的心。 不再執著於空間的大小和物體的數量，而是深入內心，自我反省。 這個專案真的是我想要的嗎？有必要保留它嗎？我真的喜歡這個專案嗎？擁有它真的有真正的不同嗎？如果我不持有它，它會對我的生活產生任何影響嗎？
那些年，我讀了很多整理收納相關的書籍，看了很多相關的影視劇，在工作和生活中不斷實踐，也寫了一些課文，開發了一些課件。 通過這些輸入和輸出，組織意識不斷強化，組織行為也不斷優化。 最後，我深深地體會到，整理就是通過物件與自己對話，透過物件窺見自己的內心。 我想要什麼樣的家庭和辦公環境？我真正想要什麼樣的生活？我想如何度過這平凡的生活？
如今，整理和儲存已逐漸從刻意練習過渡到自然習。
為什麼需要整理？因為它幫助我建立自我意識、責任感和自信，超越自我，成長個人和家庭，讓每一天都井然有序、有效和美好。 這是組織和儲存的終極價值。