你是不是也有這樣的迷茫，你喜歡讀書，你想把你讀過的書做成課程，你想打造個人IP，但你分享的文章根本就不讀，文章的閱讀量和點選量少得可憐。 你終於點燃的自我**夢，估計你很快就會死去，因為沒人看你寫的文章。 你可能會認為你寫的文章沒有被閱讀，因為你的文筆太差，經常沒有金句，你沒有引用名人典故。
你也可能認為，閱讀和評論的文章數量少是因為你寫得太少了，只要你每天堅持寫作，文章的質量就會提高，閱讀的次數就會增加。
但是，從我個人的經驗來看，我可以告訴你，寫作與文風無關，也不是說你每天都會慢慢寫一篇文章。 你需要模仿優秀的文章，把好文章的結果分開，刻意自己練習習，這樣你的寫作水平才能逐漸提高，你寫的文章會更容易被大家喜歡。 如果你沒有以正確的方式寫作，你的努力將是徒勞的。
因此，提高我們寫作水平的關鍵是我們需要掌握文章的寫作結構，按照優秀的模板進行寫作，這樣我們的寫作水平才能快速達到60分，並在此基礎上，不斷撰寫和修改我們的文章，我們的文章將逐步提高到80分和90分。
在這裡，我將向您介紹我最近學習的寫作模板 習 非常適合初學者提高寫作技巧。 這個模板是乙個九方格，分為三層，第一層是開始的部分，包括痛點、為什麼是我、學習習圖;第二層是身體部分，包括講解、案例、練習習第三層是結尾部分，包括做總結、增值、送禮物給哥哥。
下面就給大家一一介紹一下本文的模板：
首先要寫的是痛點，而寫作最重要的不是介紹知識點，而是吸引讀者的注意力。 你在學習習新知識的時候，經常會遇到這樣的問題，這個知識跟我有什麼關係，我為什麼要學這個，為什麼需要讀你寫的文章。 如果一開始沒有吸引使用者的注意力，不管你的內容多麼枯燥，無論你的知識多麼新穎，你都是在給牛彈鋼琴。 就好比你給和尚推薦一把梳子，他拿梳子也沒用，你的梳子再好，跟尚也不會買。
那麼如何寫痛點呢？痛點是你文章的目標使用者，他們有什麼問題，如果這個問題不解決對他有什麼傷害，解決它有什麼好處。 只要我們把興趣寫清楚，說明危害，人們就會更加關注，你寫的文章的使用者就會願意繼續閱讀。
我寫的第二件事就是為什麼我，使用者看了你介紹的痛點，可能會說你說我有這個問題，但隨後他又會有新的疑惑，我為什麼要聽你的？這意味著在使用者想要繼續閱讀之前，您必須讓使用者知道您的答案適合他。 這裡你要明白，你不一定只是聽專家的建議，如果你和他相似，那麼你可能更能理解使用者的痛點，介紹的方法也更實用。 就像教小學生一樣，大學生不一定比中學生好，因為站立的角度不同，用大學的方法回答小學生的問題，小學生可能根本聽不懂。 所以，不管怎樣，你都需要寫下你研究這個痛點問題所花費的時間和精力，讓大家知道你對這個問題有發言權，我說的方法更適合你，這樣大家才會繼續閱讀。
在第三部分開始，我們想給地圖，讓大家了解你會講到哪些方面，給你乙個整體的總結，當使用者對文章有了整體的了解後，使用者在閱讀的過程中就會有收穫感，知道我現在在哪裡， 並且會對文章有更好的印象。就好比我們去跟團旅遊的時候，導遊一般會先給我們介紹一下整體的旅遊路線，這樣遊客就會對這次旅行有個好主意，他們會更開心，更有意義。 具體開地圖的方式就是直接說出來，我會從幾個方面來回答你的問題，第乙個是第二個方面。
正文的第一部分是解釋。 當你為使用者的問題提出解決方案時，你需要進一步解釋你介紹的方法，包括類比、圖形等，使你的方法更容易理解。 這就像你告訴別人如何學游泳習，你不能只說如何用手划槳，如何用腳划槳，學生可能根本聽不懂。 這時候，你可以解釋一下，你們都見過乙隻小狗掉進水裡，我們應該像小狗一樣，在落水後用幾隻腳划水游泳。 你看，有了解釋，一下子就把晦澀難懂的知識弄清楚了，大家就會立刻明白你在說什麼。
文中的第二部分是乙個例子，當我們給你的問題給出乙個解決方案時，我們也做了乙個比喻等等，但你可能還不知道該怎麼做。 在這一點上，我們需要舉例說明其他人如何使用你所說的方法來解決問題，尤其是你自己是如何應用它的。 有個案例，就像在武術中學習武術一樣，有人給你現場示範和演練，效果絕對比憑自己的想象學習你好多了。 例如，您需要更加注意收集，尤其是您自己的案例，以便您可以在需要時找到它們並使用它們。
文中的第三部分是習，即寫下你剛才介紹的問題解決方法可以用於哪些具體場景，以及使用者可以解決哪些問題。 向使用者說明下次會遇到什麼場景，就可以用這個方法了。 引入的場景越具體，使用者在實際遇到類似場景時能夠記住使用您所說的方法的概率就越高。 只要大家在現實世界中意識到你教的方法真的很好用，真的能幫助他們提高效率，解決問題，那麼你的文章和課程一定會越來越受歡迎。
結論的第一部分是總結。 為什麼一定要總結？因為一篇好的文章，其實就是在不斷強調作者的觀點和方法。 重複的次數越多，它就越熟悉，記住的就越多，你就越能認出你所介紹的知識。 而且，在文章中總結也會增強大家的收穫感，總結其實就像大家學了習之後的知識果實，會讓使用者覺得花了這麼久學習有成果，有收穫，學習會更過得習。
結束的第二部分是值。 上限值是多少？其實就是給使用者乙個金句，一句打動使用者的話，放大你的觀點或給出的解決方案的價值，讓大家在有類似問題的時候第一時間想到這句話和你的方法，那麼你寫的內容會更容易傳播，得到更多的關注。 最後的第三部分是送禮物。 當你想讓大家繼續關注你的時候，你可以給他們發一些電子文件、PPT或者思維導圖，把你文章的精髓包裝給大家。 俗話說，如果你給乙個使用者送禮物，那麼大家往往更願意關注你，喜歡你的文章，你寫的內容會得到更多的關注。
好了，今天給大家介紹一下寫文章的常規模板，解決了寫不出來，寫的東西沒人看的問題，讓你寫的文章可以快速跨越新手期，達到60分。 這種寫作方式是一套九方格模板，第一層是開始，包括痛點的地圖，為什麼是我和習，第二層是文字，包括講解、案例和實踐習，第三層是結束，包括做總結、提公升價值、送禮。 當我們能寫文章，熟練使用這套模板時，寫的文章就不會太差了。 不過方法容易獲得，但難實現卻是難，希望大家以後寫文章的時候能記住這個九方格，按照這個模板多寫點，這樣你的寫作水平就會快速提高。 