雖然童年的害羞是司空見慣的，但它讓許多父母感到擔憂，尤其是那些高度重視社交能力的父母。
有些孩子因為艱苦的生活經歷而變得害羞，但大多數孩子都是這樣出生的。
對於一些孩子來說，社交場合和互動可能很可怕。 當他們與新孩子接觸時，他們很少感到安心。
通常，他們不願意或無法邁出第一步，寧願放棄潛在的友誼，也不願接觸不熟悉的人。 這些膽小的孩子中的一些人可能會在情緒上感到痛苦，但他們是少數。 事實上，有些孩子只是天生孤僻，在新情況下熱身緩慢。
在某些情況下，害羞會導致無法融入社會。
極度害羞的孩子往往不像教室和操場上的大多數同齡人那樣適應。 這種模式存在的時間越長，孩子就越難改變。 害羞會越來越多地導致有目的地迴避社交場合和退縮，並最終導致無法有效地發揮社交成年人的作用。
然而，大多數害羞的孩子在通過最初的適應期後，在人際關係和社交環境中表現出色。
即使在破冰期之後也難以建立和維持關係的孩子應該得到更多的關注和關注。
最終，許多（也許是大多數）害羞的孩子學會了克服自己的傾向。
他們的運作方式並不是明顯的膽怯或沉默寡言，儘管他們內心可能仍然感到害羞。
父母可以溫柔地引導或引導孩子進入社交場合，讓他們學會成功互動。
大多數孩子都想被人喜歡，但有些孩子在學習如何交朋友方面進展緩慢 習. 其他人可能渴望陪伴，但可能被排除在乙個或另乙個群體之外，可能因為他們的著裝方式、個人衛生條件差、肥胖甚至語言障礙而被挑剔。
如果青少年表現出破壞性或攻擊性行為，他們通常會被同齡人拒絕。 還有一些人可能徘徊在乙個或另乙個群體的邊緣，但從未真正注意到。 這些被忽視的孩子大部分時間都是獨處的。
被拒絕的年輕人被同齡人公開不喜歡，並經常感到不受歡迎。 它們通常具有攻擊性或破壞性，並且對戲弄非常敏感。 他們可能是欺凌者和破壞規則的人，或者他們可能對自己如此不確定，以至於招致他人的拒絕。 他們也可能因為他們的衝動和破壞性行為而被拒絕。 他們中的一些人可能有注意力缺陷或多動症。
另一方面，被忽視的孩子不會被公開拒絕和取笑，而是往往被忽視、遺忘、不被邀請參加聚會，最後被選入團隊。
這些年輕人可能被認為是孤獨的，但可能是被動的，討厭他們的孤立。 其他人實際上可能更喜歡獨處。
後者可能會受到他人的尊重和欽佩，但只會感到獨處或與父母、兄弟姐妹、其他成年人甚至寵物共度時光更舒服。
他們也可能缺乏進入社交領域所需的社交技能和自信，這通常是因為社交經驗有限。
或者他們可能比大多數同齡人害羞、安靜、內向。
成功的同伴互動需要各種技能和特殊的互動方式。 父母應該在孩子身上尋找這些技能，並幫助培養和示範這些技能。
處理失敗和挫折。
應對成功。 應對變化和過渡。
處理拒絕和取笑。
管理憤怒。 使用幽默。
原諒。 道歉。
拒絕接受，敢於接受。
想出有趣的事情去做。
表達愛意。 避免危險情況。
保護自己。
安慰某人。 共享。
提出請求。 自我披露。
讚美。 表達感激之情。
應對損失。 為你的朋友挺身而出。
幫助別人。 尋求幫助。
幫助他人。 保守秘密。