打造閱讀空間，校園“天橋書吧”點亮鄉村學子的閱讀夢想

湖南**全**記者 張春祥 通訊員 於培明.

松下問男孩，老師去取藥。 只有在這座山里，雲霧深邃，不知在何處......伴隨著悠揚的古詩鐘，寧鄉市柳沙河鎮中心小學的學生們開始了十分鐘的快樂課間休息。 “走吧，我們去天橋書吧看書吧！本學期，學校新建的“天橋書吧”成為同學們最愛的地方。

寧鄉市柳沙河鎮中心小學是寧鄉西部的一所鄉鎮中心小學，學校連續多年被評為“書香校園”。 隨著城市化程序的推進，鎮上的學生人數逐年減少，學期初唯一的新華書店關門，使得農村孩子的閱讀資源和閱讀場所變得更加稀缺。 如何為學生創造良好的閱讀環境，滿足他們的閱讀需求？學校決定通過召開會議討論學習的方式，對學校前後樓的走廊進行改造和翻新，為學生打造乙個溫馨的“天橋書吧”。

據了解，學校在“天橋書吧”為學生定製了全新的書架和休閒凳，採購了種類繁多的書籍，增添了新鮮的綠色植物，貼心安裝了護眼燈，極大地方便了學生在業餘時間閱讀。 書吧左右兩側有兩面文化牆，分別是《學與學》、《讀書的力量》等名人的介紹和語錄，鼓勵學生愛讀書，從小讀好書。 書吧牆的中間，有四塊黑板，其中一塊是“七彩願望”，不時更新同學們的心願和願望，呼應學校的心理健康教育，其餘三塊黑板展示著學校學生創作的優秀剪紙作品和書畫作品， 包括孩子們設計的閱讀報告書、書封面和以科技創新為主題的科幻繪畫作品。書吧旁植物走廊牆上的所有裝飾品都是學校老師手工製作的，目的是讓孩子們的閱讀空間更加靈活。 孩子們上課、看書、聊天......這裡“天橋書吧”真正成為了學生成長的樂園。

學校特別注重營造閱讀空間，為學生營造閱讀氛圍——學校的上課鈴聲是古詩**，每層樓走廊上方掛著詩歌和歌曲，每個學生教室都有乙個班級圖書角，每個教師辦公室都配有教師專用書櫃。 溫馨優美的閱讀環境，讓柳沙河中心小學的師生們讀起來更加從容、安心、舒適。