1.教科書的適用年齡。
湯系列教程適合6歲以上的初學者。 Faber鋼琴基礎課程適合3-6歲的兒童，特別是那些已經對鋼琴產生興趣並開始學習鋼琴習的孩子。
2.教材的內容和進度。
小棠：小棠的課本內容比較快，一捲大概6-10課就讀完了。 它側重於**c和基本音符的習，並逐漸向兩側擴充套件。 小唐的曲目以古典和民族為主，需要老師彈鋼琴伴奏，部分曲目有歌詞，適合小組學習和習。
Faber：Faber的進步比較慢，根據孩子的年齡，他可以在4個月到8個月左右完成一本書。 其教科書的內容比較合理，通過學習習五線譜音符，先知道右手cdefg，然後知道左手cbagf，然後將它們連線起來學習習。 它引導初學者學習習漸進概念，建立音調、手部位置和聽覺三個維度之間的關係。
3.教學方法和概念。
小唐：小唐從五線譜開始，先彈白鍵，以**c開頭，逐漸向兩側擴充套件，黑鍵出現在第二本書中。 它的學習習比較固定，手部位置變化不大。
Faber：Faber從節奏開始，結合故事情節和伴奏，先彈黑鍵後彈白鍵，手部位置不死板。 它的手部位置變化較多，有助於培養孩子的手部位置和演奏技巧。
4.音樂與習。
小唐：小唐的曲目以古典和民歌為主，旋律單一，無歌詞，需要老師彈鋼琴伴奏，四手可以彈奏。 它的習相對較少，缺乏多樣性。
Faber：Faber的曲目比較多樣化（古典、爵士、童謠、搖滾），有歌詞，有樂隊**伴奏，有鼓，也可以四手彈奏。 它有寫作和基於遊戲的習練習，重點是發展兒童的聽力習。
5.備課。
小唐在備課上比較簡單，可以按照課本的順序進行。 Faber 需要根據學生的進步和年齡制定個性化的課程計畫。
綜上所述，Faber鋼琴基礎課與小唐在適用年齡、內容和進度、教學方法和理念、音樂與練習習、備課等方面存在明顯差異。 因此，在選擇教材時，要根據學生的實際情況和教學目標，選擇合適的教材。 對於年輕的初學者或想要培養孩子興趣和創造力的父母，您可以選擇Faber Piano Fundamentals對於已經有一定基礎或者想快速學習基本技能的學員，習可以選擇小唐系列教程。