12月27日-28日，名信教師工作室2024年春雨計畫終展評比在北京科學中心舉行，經6位工作室主持人初選後，共有19名學生參與展覽評比。
本次展覽分為人工智慧和資料演算法兩個方向。 人工智慧方向採用教學講座的形式，參會學生根據這一時期的學習情況，設計人工智慧課堂進行現場講座，突出教學實踐特色，充分展示教學策略和學習活動，並說明教學設計及其設計意圖。 評委們從指導思想與背景分析、教學目標與教學過程、學習效果與特點、答疑與舉止與語言五個方面對現場進行打分評語，並提出意見建議。 資料演算法方向採用片段教學的形式，模擬課堂現實教學，參賽者自行選擇教學主題進行現場教學。 評委們從教學內容處理、教學方法、師資素質三個方面對參賽選手的表現進行打分，並對現場進行點評，並提出意見和建議。
最終，北京市第八十中學文玉河分校人工智慧方向的陳嘉宇、中國人民大學附屬中學朝陽學校的羅海旭、北京理工大學附屬中學的江銳、北京陳經倫中學分校的王俊華、北京市陳經倫中學保利分校的侯文雅獲得一等獎中國人民大學附屬中學豐台學校張培老師、首都師範大學附屬中學第一分校盧曉瓊老師、北京錢學森中學李青老師、北京陳經倫中學嘉銘分校曾旭老師獲得一等獎。
名信教師工作室春雨計畫是北京科學中心為“科技館之都”成員單位的中小學科技教師和科技導師實施的一項科學素質提公升行動，期間共招收192名學生， 其中資料演算法方向為100個，人工智慧方向為92個。在主持人的指導下，學員將接受為期乙個學期的專業知識和教學方法培訓。 通過學習，學生將擁有完整的課程知識體系，並能夠將學習成果運用到日常教學工作中。 歷經五年，工作室已培養了500餘名學生，多名學生從初學者成長為學校業務的骨幹，在中國計算機學會組織的全國程式設計片段教學大賽中，3人獲一等獎，7人獲二等獎，5人獲三等獎。 它們不僅引導學生在各項活動和競賽中取得優異成績，而且有效促進了資訊科技與科學教育的融合，在激發學生對資訊科技的興趣、普及計算思維、提高資訊素養方面發揮了積極作用。 2024年，資訊學名師工作室將精準滿足學校需求，按照義務教育資訊化課程標準，組織名師資源為中小學提供選單式資訊化課後服務，讓學校自主選擇。 豐富學校課後服務內容，拓展學習空間，提高青少年科學素質，做好教育“雙減”中科普教育的附加。
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數字北京科學中心。