鄭強，國內知名高分子材料科學家、教育家，以其獨到的思想和見解在學術界和教育界享有盛譽。 他不僅在專業領域成績斐然，而且以直率的性格和樸實的言辭贏得了廣大大眾的喜愛。 他的七項不合時宜的宣告已成為討論的熱門話題。
第一句話：“中國學生存在三大問題：一是書多，二是缺乏創新，三是身體素質差。 鄭強一針見血地指出了中國教育存在的問題。 他指出，很多學生過於依賴書本知識，缺乏獨立思考和創新精神，體質普遍較差。 他認為，教育要注重培養學生的創新能力和實踐能力，同時也要注重學生的身心健康。
第二句話：“中國大學畢業生很便宜，為什麼？因為大學四年基本上沒有教給學生太多有用的東西。 鄭強對中國大學教育的批評引起了廣泛關注。 他認為，大學教育的主要問題是教學內容過於陳舊，缺乏實用性，導致學生無法適應社會發展的需要。 他呼籲大學教育更加注重實用性和創新性，為學生提供更有價值的知識和技能。
第三句話：“我從來沒想過出國留學好，沒想過是成功之路。 鄭強對留學現象提出了自己的看法。 他認為，出國留學不是通往成功的唯一途徑，也不是最好的選擇。 他強調，乙個人要想成功，關鍵是要有自己獨立的思考和堅定的信念，而不是一味追求出國留學。
第四句：“中國最可憐的是大學教授。 鄭強對中國大學教授的生活條件表示擔憂。 他認為，很多大學教授雖然學歷和專業知識都很高，但他們的生活條件非常艱苦，精神壓力也很大。 他呼籲社會更加關注大學教授的生活和工作條件，為他們提供更好的待遇和工作條件。
第五句話：“我最鄙視的人是知識分子。 鄭強的話引起了不小的爭議。 他解釋說，他看不起所有的知識分子，而是看不起那些只懂理論知識而缺乏實踐經驗的人。 他認為，真正的知識分子應該是理論知識與實踐經驗兼具，能將理論與實踐相結合，為社會做出更多貢獻的人。
第 6 句：“我從不認為科學是萬能的。 鄭強對科學的發展和應用提出了自己的看法。 他認為科學不是萬能的，有其自身的侷限性和缺點。 他強調，人們要正確看待科學的發展和應用，避免過度依賴和盲目追求。
第7句：“我們常說，乙個不想當將軍的士兵不是乙個好士兵。 但我認為這句話是有問題的。 鄭強對這句話提出質疑。 他認為，乙個人的成功不應該只追求地位和權力，而應該專注於自己的成長和價值的實現。 他強調，每個人都應該有自己獨立的思考和選擇，而不是盲目追求所謂的成功標準。