現在老師、家長和孩子都過得很艱難。
作為老師，我每天早起上班，一進校門，就說不完。 監督衛生和紀律，課堂和家庭作業的批改，社團活動和課後服務，團隊活動和少先隊活動，照片和打孔卡，公開課和講座，各種檢查和比賽。 釘釘群的訊息響個不停，乙個小時不看，工作馬上就耽誤了。 以上部門交辦的任務，必須超額完成。 只要有領導來了，有風有草，馬上徹底清理，準備好各種材料，能看的社團節目很快就到位了，隨時可以推著聽課。 據說是雙減，考試次數一點也不少，還有各種階段性考核，生怕老師懈怠，生怕成績不如兄弟學校。 每次考核，我都不敢給學生放假，只能在週末加班。 說你可以新增它，沒有質疑的可能。
學生們也累了。 早上7點到學校，上午有五節課和早讀，下午有四節課。 規定小學生不能早於早上8點到校，那就有辦法，早讀不上課，作息有兩套時間表，如果以上來查，總會有辦法處理的。 還有辦法規定，中小學生每天運動時間不得少於兩個半小時。 體育課、課間練習和課間休息，怎麼能增加兩個半小時？ 課間還要有老師在教室裡守崗，叫無縫對接，走廊、操場無死角要有老師值班，上廁所要排隊，不能跑，不能鬧事，怕發生安全事故。 課間練習已經做過無數次了，同樣的動作，統一的制服，整潔是領導眼中的標準。 更不用說體育課被占用了。 晚上回家時，我總是有很多作業要寫。 雖然說課後服務是完成作業，但實際上，課後服務是課後服務的作業，回家是做作業的作業。 一層又一層的壓力，老師對成績的焦慮會轉移到學生身上。 孩子們放學後做作業吃飯，敢在社群裡玩半個小時。 至於初中生和高中生，就更是難過了，整個學習機器習每晚都能睡到12點之前，算是幸福了。 各種補習班在週末還在等著孩子們，過去美術補習是主流，主要是培養興趣愛好。 現在？家長們越來越著急，生怕孩子連高中考試都考不出來，於是在三年級開始各種補課，比如數學、英語、作文等。 國家不允許校外培訓機構教授學科知識，難道不是真的嗎？但一直有政策，有對策，那麼多需求，那麼多利潤，周瑜打敗黃蓋，乙個願意打，乙個願意吃苦，能阻止嗎？
父母呢？更苦。 為了孩子，我就不談各種辛苦和疲憊了。 光是接送孩子上學就辛苦了，一天四次在風雨中騎電動車，還要各種鬼鬼祟祟，因為學校不允許孩子騎電動車，說“三不”車不安全。 別說危險了，夏天的炎熱，冬天的寒冷，濕滑的路面，哪一天不難熬？辛苦了一天，晚上還要陪孩子做作業，比較開心的家長只需要陪孩子到睡覺。 可憐的父母是孩子不願意做功課，各種磨蹭和對抗，父母覺得他們每晚都在受苦。
有人說，不快樂的老師不會養育快樂的孩子。 推而廣之，不快樂的父母無法養育快樂的孩子。 老師、家長、孩子都不快樂，我們都厭倦了生活。