中國自古以來就有許多青年英雄，他們的事蹟令人欽佩，許多人被寫進教科書，成為國家宣傳的榜樣。 在這些年輕的英雄中，有乙個人的事蹟並不陌生，那就是撲滅野火的英雄少年萊寧。
長期以來，賴寧的事蹟在國內廣為流傳，除了教科書，他還被追授為革命烈士。 但隨著時代的發展，萊寧的英雄事蹟已經從教科書中刪除，學校和**也不再像以前那樣大力提倡向萊寧習學習，這是為什麼呢？
出生於四川雅安市麵縣，賴寧從小就活躍起來，家鄉山林立，當地的自然風光相當不錯。 雷寧非常喜歡大自然，小時候經常在山上玩耍，探索山中的動植物。
他立志成為像李四光一樣的地質學家，經常在山里尋找奇石研究。 後來，像許多孩子一樣，雷寧進入了學校，他非常熱情，在他的習中表現良好。
萊寧經常與同學們一起組成探險隊，進山尋找石頭。 為了實現自己的夢想，賴寧非常努力地學習，他以學校一年級的成績考上了石棉中學，並在繪畫、書法等比賽中多次獲獎。
在老師和同學們的眼裡，雷寧一直都是那個好孩子，他贏得了大家的信任，在學校裡有著很高的口碑。 難得的是，雷寧從不為自己的成就感到驕傲，他非常低調，責任感很強。
有時，當他看到有人在河裡非法捕魚時，他會主動向當地政府舉報。 為了家鄉，萊寧經常參與消防工作。 由於特殊的地理環境，石棉縣極易發生火災，一旦火勢失控，也會引起大規模的山火。
萊寧多次參與消防工作，他幾乎不提自己的事情，身邊的人都不知道他經常去滅火。 直到林業局等單位給賴寧頒發了一枚勳章，身邊的人才知道賴寧是救火英雄。
只是萊寧的父母對此非常擔心，他們覺得孩子太小了，不願意參與滅火，責任心很強的萊寧對此並不重視。
2024年3月13日下午，賴寧剛在家做完作業，就看到電燈有點不正常，敏銳的賴寧意識到附近著火了，於是跑出去檢視情況，果然遇到了乙個回來幫忙的小夥伴。
賴寧聽到這個訊息後，立即投入到滅火工作中，他來到火災發生的地方，用樹枝等物品不斷滅火。 聽到這個訊息，越來越多的人趕來，大家紛紛投身到滅火工作中，可是火勢發展得相當嚴重，附近有石油公司的倉庫，如果火勢蔓延到那裡，勢必會造成更大的破壞。
這時，縣里已經組織了救援隊進入火場滅火，大家看到像賴寧這樣的小朋友留在現場滅火，覺得這樣做太危險了，就把賴寧和幾個朋友拉上車，想把他們送到安全的地方。
賴寧沒有離開，他被拖走後又偷偷回去繼續滅火，經過救援人員的不斷努力，大火終於被撲滅，廣袤的林區得到了保護，油庫沒有受到影響。
就在人們慶祝救火成功的時候，萊寧的父母非常著急，他們看到和萊寧一起去前線的朋友已經回來了，但萊寧卻沒有回來。 得知此事後，眾人立刻開始尋找萊寧，經過一段時間的尋找，人們在海子山南坡的穿越火林帶中發現了萊寧的屍體。
此時，萊寧的右臂緊緊抱著一棵小松樹，額頭靠在山坡上，眼鏡不見了，左手放在地上，右腿還保持著向上攀爬的姿勢。 直到最後一刻，他都沒有放棄，他在滅火的路上摔倒了，結束了他年輕的生命。
從此，消防英雄萊寧的事蹟不斷被宣傳，他的精神感染了無數少年。 關於柯來寧有一定的爭議，他的英雄事蹟值得人們敬佩，但是否應該把他作為宣傳典範，放進教科書呢？
顯然，這是不合適的，畢竟未成年人不應該參與這些危險活動，學校也不能鼓勵他們做這樣的事情。 不能留在教科書上，不會影響雷寧的偉大。 只是他的行為不應該被其他未成年人模仿。
當災難來襲時，未成年人仍應盡可能保護自己的安全，不要為了成為英雄而做危險的事情。 從學校的角度來看，不提倡來寧是正常的，也沒辦法做到。 有社會責任感固然好，但有些責任還是應該由更合適的人來承擔。