每個科目的詞彙要求。
注意的：
不知道大家是不是經常覺得乙個字都能聽懂，但是在考場上聽的時候，聽不見，反應也快，就算聽出來，拼寫也有問題。
在這種情況下，就需要提高單詞的靈敏度，可以採用聽和記憶的方法，提高準確聽單詞的能力。
同時，也可以根據聽力場景的詞彙進行分類，例如，根據雅思的詞彙，可以分為生活、環境、習學習和工作場景（圖書館、學術教室）、購物（物品購買、退換貨）等。
具體到圖書館學的習情景，可以分類的詞是資訊臺部門和會員費書籍型別：小說、工具書、技術書籍、雜誌
說：
口語中最重要的是發音和詞義。 官方建議是按題目背誦，常用的題目有：
錢（錢）;效率;健康;社會關係;權利和義務（權利和義務）;環境;教育
寫作：
寫詞彙最重要的是記住拼寫，就像說話一樣，寫作是關於連詞和句子的，所以記住連詞和短語，以及掌握一些常用的替換詞同樣重要。
例如，如果你想在文章中表達“A對B很重要”，很多人的第一反應可能是“A對B非常重要”這句話沒有錯，但很難讓考官眼前一亮，改變表達方式，比如“A相當重要”或“aplay**italrolein B”，這給文章增添了不少色彩，使表達更加準確。
歸根結底，英語單詞在語言中還是會用到的，所以在背誦單詞時，應該輔以大量的聽力和寫作練習習，通過反覆使用來鞏固單詞的發音、含義和用法。
讀：
準備雅思閱讀部分詞彙，建議掌握（至少認清）學術詞彙表中的所有詞彙，並根據主題進行背誦。
其實，並不是試卷中出現的每乙個單詞都需要完全理解和會拼寫，重點是記住單詞的英文形式、發音和中文含義。 特別是在雅思閱讀部分，只有題目與原文同義轉換相同的單詞才是測試的重點，因此需要積累更多的同義替換單詞。
永遠不要拿起一本雅思詞彙書就開始背誦，字量的提高並不取決於死記硬背。
根據德國心理學家艾賓浩斯發現的遺忘定律，大多數人在背誦20分鐘後，會忘記42%的內容1 小時後，其中 56% 被遺忘
一天後，忘記 67%。 所以，當你記住前一天背誦的內容，第二天檢查時，大部分內容只會讓人覺得熟悉，但記不住意思。
知道了這個定律，我們可以把它分為三個階段來對抗遺忘。
第一階段是第一次背單詞時設定一組5個單詞，具體操作如下。
背單詞1-5後，立即覆蓋中文檢測單詞1-5 背完單詞6-10後，立即覆蓋中文檢測單詞6-10，然後檢測單詞1-10 背單詞11-15後，立即覆蓋中文檢測單詞11-15，然後檢測單詞1-15
等等......
這樣一來，第一次背單詞的時候，就可以多次背誦單詞，絕對可以最大化背誦效果。
第二階段是在背單詞當天至少重複三次習，建議每次習重複的時間間隔為2-3小時，並結合自己的時間安排符合自身條件的再習請願計畫。 但最後，在那天睡覺之前，強烈建議您做最後一次習工作。
因為根據心理學確定的結論，睡前集中思考的內容會在睡眠時被大腦下意識地整理出來，有助於形成長期記憶，乙個簡單的步驟就可以使習效果加倍。
第三階段是定期對前幾天已經背誦的單詞進行習，根據遺忘規律，可以設定每天需要重習的任務，然後把當天需要重習的單詞和當天需要背的新單詞合併為乙個單元， 並在同一天重新習 3 次。
這樣一來，似乎每天都有很多單詞需要重新習，但是因為這種重新習的方法會讓之前背誦的單詞非常深入，所以重新習舊單詞的速度會非常快，基本上不會占用太多的精力，而且經過不斷的重新習，單詞的記憶會保持更長的時間， 而這些詞語在再次出現時可以立即記住其中的含義，在帶來成就感的同時，還可以增強學習單詞和習的動力，形成良性迴圈。