厭倦了上學不上學的一段流浪時光

孩子不上學在三個月到半年之間徘徊不了，有些孩子他沒有放棄自己也想回去上學，在家休息三個月到半年，孩子有時間回到學校就覺得有點虛弱， 不回學校在家玩遊戲也很無聊，在家這種輕鬆的生活也讓他漸漸覺得噁心！

很多家長沒有把握好孩子的關鍵時期，在這段時間需要家長的推動，很多家長只想停學，什麼都不做讓他在家做一段時間，呆在那個輕鬆的環境中，孩子在那種輕鬆的環境中越沉淪，到第二年他回到學校後其實是比較困難的， 在這個徘徊的時期，父母如果推動孩子，就可以回到學校！我怎樣才能告訴我的孩子這個過程！

就是這樣，孩子！我覺得你在學校越放鬆，在家也越放鬆，這種輕鬆的環境就像在溫水裡煮青蛙，呆得越久，越覺得半年後，甚至兩年後，你就能跳出來，一年後，你待的時間越長， 你越是陷入學校的生活，高中的生活就很痛苦，很不舒服，就像坐牢一樣！在這個輕鬆舒適的環境中呆得越久，你就越能被允許回到學校，而且這個跨度特別大！所以媽媽不是強迫你回學校，你現在在這裡徘徊，媽媽想推你，你不想把青蛙放在溫水裡煮，想著等到一年後，一年半後，你就可以休息了，你就可以完全回到學校了 事實上， 不一定是這樣，現在媽媽催你，你好好想想，如果可以的話，我們我支援你，現在趕緊跳出來，跳出來，我們重新開始，對於孩子徘徊期，這才是對的！

父母的意識形態是把孩子當寵物來養，學校是把孩子培養成製造問題的機器，社會是把孩子養成廢物我只是讓家長有高維認知，看清家庭、學校、社會的亂象，用做事的真實教育邏輯來提公升維度，從而徹底解決抑鬱、躺平、討厭上學、不上學等問題！