資料來源**：蒙古教育和科學部
蒙古國教育和科學部長 LEnkh-Amgalan和其他人**正在訪問南韓。 他會見了大韓民國副總理兼教育部長李柱鎬。 在南韓學習的學生人數最多的是中國，越南，蒙古和烏茲別克。 該國**的目標是到 2027 年將外國學生人數增加到 300,000 人。
目前約有14,000名蒙古學生在南韓學習習，其中大多數是自費的。 有許多學生在學習期間兼職謀生。 今年，有15名學生獲得**獎學金被南韓學校錄取。 為了增加今後獲得獎學金的學生人數，建議設立獎學金**，以相互獲得高等教育和職業教育的學位。
此外，蒙古總理在訪問大韓民國期間會見了大韓民國總理，並同意在培訓衛生部門人員方面進行合作，這在蒙古非常必要。 雙方討論了南韓和蒙古之間在醫療和IT技術方面開展聯合專案的可能性。 據悉，雙方正在合作，在日本培訓1000名工程師，在德國培訓1000名IT專家。
至於蒙古，在不久的將來，將在教育領域進行六項重大改革。 其中之一是教育。 在加強電子商務轉型的方向上，與大韓民國密切合作建立數字教室的工作仍在繼續，並取得了切實的成果。 從 2025 年開始，南韓準備使用人工智慧來教授數學、英語和程式設計。 雙方就該領域合作和人工智慧教材開發等方面的經驗進行了交流。
會議最後，雙方就近期公布的PISA國際學業成績評估結果交換了意見。 蒙古將其國內生產總值的5%用於教育。 這一比例遠低於經合組織國家的平均水平，但打算在未來增加這一比例，通過有效和合理地使用來提高學業成績。 南韓是PISA的領先國家之一，但要取得這一成功需要付出很多努力。