書法練習作為小學階段學生的一門主修課，對培養學生字跡工整、提高論文成績起著重要作用。 雖然學生在初高中的習任務很重，但很多學校還是堅持讓學生寫小寫字母，以確保論文的完整性。 在高中入學考試、高考等重要考試中，試卷成績的高低會直接影響學生的總分。 因此，學校非常重視學生的筆跡，特別是在小學課程中引入毛筆書法後，學生對整體書寫提出了更高的要求。 這時，遇到電腦閱卷的“趙金麥字型”，成為老師們豎起大拇指的字型選擇。
“趙金麥字型”在中小學生中很受歡迎。 與傳統的常規正楷不同，“趙金麥字型”更加個性化，看起來圓潤可愛，因此很受年輕學生的歡迎。 然而，很多老師對此感到頭疼，學生也被老師的厭惡弄糊塗了。 雖然“趙金麥字型”寫得也相當工整，老師在批改時也能看得一清二楚，但電腦掃碼打分卻是完全不同的感覺。 電腦掃瞄就像一面“魔鏡”，很多網紅字型在這種情況下難免會露出原來的樣子。 不過，“趙金麥字型”是個例外，無論是肉眼閱讀還是電腦掃瞄，都能展現出其工整清晰的特點，這也是很多老師給它豎起大拇指的原因。
在練習書法的過程中，有一些問題需要注意，以免影響字型的整體質量。 首先，學生應盡量避免模仿有影響力的字型。 如今，網路技術非常發達，各種網紅字型和網友自創的字型隨處可見，而且看起來非常好看。 然而，這些網紅字型一旦出現在試卷上，被電腦掃瞄後的效果往往不盡如人意，這也是為什麼很多老師不喜歡學生模仿網紅字型的原因。 相比之下，教師更喜歡學生練習習。 正楷作為最工整端莊的字型，有利於剛開始練習書寫的學生練習。
除了選擇合適的字型外，學生還應該注意字型的大小和單詞之間的間距。 如果學生寫的每個單詞之間的間距太小，在答題紙上寫完後，再用電腦掃瞄後，字型效果可能會很差，甚至導致字跡不清晰。 因此，學生在書寫過程中應注意控制字型的大小，注意字與字之間的間距。 此外，學校要求學生在答題卡上回答問題，以便讓學生熟悉考試模式，爭取在考試中取得更好的成績。
關於此事，我有以下幾點看法。 首先，我同意學生練習習工整和工整筆跡的重要性。 工整的字跡不僅可以提高論文的分數，還有助於提高學習習的有效性，展現個人素質。 其次，學校應鼓勵學生選擇適合自己的字型，注重培養學生的習寫作習慣和技巧。 不同的學生有不同的審美和書寫風格，學校應以培養學生的個性和創新能力為導向，同時以標準化字型為基礎，讓學生在寫作中充分發揮自己的特點。
從個人經驗來看，我學生的時候，也經歷過練習習正楷和小寫字母的過程。 起初，我對正楷的標準字型不熟悉，也習不習慣，但通過不斷的習練習和老師的指導，我逐漸掌握了正確的書寫方式。 在寫作上，我也會注意字與字之間的間距和整體美感，讓我的筆跡看起來更工整、更流暢。 相信通過不斷的努力和習的練習，每個學生都能寫出自己漂亮的字型，並在電腦打分下得到認可。
總之，寫作不僅是學生的一種作業，更是藝術和素養的體現。 學生要注意練習漢字的重要性，選擇適合自己的字型，注意字型的大小和字間距。 在學校教育中，也要注重培養學生的個性和創新能力，以標準化字型為基礎，讓學生在寫作中展現自己的風格。 通過這樣的努力，我們相信每個學生都能寫出自己漂亮的字型，並在計算機評分中取得好成績。 讓我們一起努力，讓筆跡在紙上跳舞，展現美的力量！