在教育孩子的過程中,父母總是會遇到乙個問題,因為孩子不夠專注,他們在做一件事的時候總能想到另一件事,於是他們的心思就跑到別的地方。
特別是孩子3歲左右的時候,人腦處於快速發育階段,孩子的大腦發育到大腦的70%左右。 結果,孩子們無法抑制他們的興奮。 因此,孩子注意力不集中,在做一件事的過程中往往很容易被另乙個人吸引。
在新的分析中,兒童智慧型手機的佔比佔比為80%,但家長可能不知道,普通的嬰兒哄騙神器——看電視、看手機等,都能在無形中擾亂孩子的注意力。
耶魯大學還表明,看電視的孩子和不看電視的孩子之間存在很大差異。
讓孩子看還是不看電視?耶魯大學的科學研究非常值得一看。
每個人都有兩種型別的腦電波:阿爾法波和貝塔波和貝塔波。 乙個與人的睡眠質量有關,另乙個與人們的注意力和思維能力有關。 當孩子看電視時,人腦中的阿爾法波非常活躍,抑制了貝塔波,從而顯著降低了孩子的注意力和思維能力。
耶魯大學的專家教授辛格對兒童的發展進行了非常令人難忘的科學研究。 他用科學研究向客戶建議,在孩子養成良好的閱讀習之前,盡量不要讓孩子看電視。
許多孩子在很小的時候就逐漸接觸到電子裝置。 這些孩子從小就看太多的電視和手機,沒有任何自制力和時間觀。 家長不得繼續玩流氓。
法國一位著名教育家曾經說過,如果你能讓你的孩子在12歲之前不看電視,他們將受益終生。
6歲之前是孩子大腦和人體生長發育的高峰期,也是關鍵期,也是接觸電視較多的階段,那麼不看電視的孩子和長大後看電視的孩子有什麼區別呢?
其實孩子看電視很多,可以說沒什麼好處。 接下來,我們來看看兩種自然環境生長的區別:
從小到大經常看電視 -- pk -- 從小到大少看電視。
區別1:想象力
有生物學家在做實驗,有兩組孩子,講解拇指姑娘的短篇小說,A組由老師講,B組看動畫。
稍後,請兩組孩子畫出你的拇指姑娘。
於是,聽故事的孩子們畫出了不同的拇指姑娘,無論是在設計、服裝還是表情上;觀看動畫的孩子們畫的拇指姑娘幾乎一模一樣。
幾天後,生物學家讓孩子們再次畫拇指姑娘,很多孩子都和以前不一樣了,但B組裡大部分孩子畫的都和以前一樣。
可以看出,動畫將短篇小說中的人物固定下來,限制了孩子們的邏輯思維,孩子們缺乏想象力,人物固定在他們的心中。
區別二:智慧型
海外神經生物學家進行實驗,收集了大量關於兒童的資料和資訊,根據他們看電視的時間長短對300名兒童進行了分類,並檢查了他們的頭部影象。
測試結果表明,看電視的時間長短對頭部的人體解剖結構有不利影響。 長時間看電視會導致人體解剖結構發生變化,從而降低用語言表達自己的能力。
原因是什麼?由於他們中的大多數是資訊的被動接受者,兒童很少主動獨立思考,他們表達自我和邏輯的能力往往被削弱。
區別三:視力
我認為這不需要解釋。 我們都知道這一點。
那麼,如何避免這種頭痛呢?
1. 和孩子一起玩:
因為上班的時候,每天回家,不是很晚就是很累,沒有多少時間陪孩子,甚至覺得無聊,就讓孩子自己看電視。
所以,孩子喜歡看電視,但缺乏是因為孩子,因為只有電視陪伴著他,強烈要求父母,每天回家後,釋放壓力,和孩子互動,一起玩,提高親子互動的情緒,所以孩子會慢慢同情不愛的人,避開電視。
2、合理安排時間:
英國兒科協會建議您在 2 歲之前盡量不要看電視,並且 2 歲以上每天看電視的時間不應超過 2 小時。
建議每一位家長以身作則,重視自己的孩子。
3.引導孩子多讀書。
在學校的整個過程中,也是孩子心靈聚集的全過程,尤其是當孩子完全被書本內容所吸引時,往往會出現整體性的情況來塑造孩子的注意力。 如果父母有時間,也可以和孩子一起閱讀。
4.與其看電視玩益智遊戲:
手機遊戲是6歲以下兒童拓寬視野的具體途徑。 當然,通過現實生活經驗學習習知識,不僅能給孩子帶來快樂,還能促進他們的大腦發育和注意力發展。
與一些凌亂的玩具相比,我強烈推薦益智玩具。 有些玩具對孩子的高智商建築非常有幫助,比如樂高積木、七巧板、手工摺紙等。 最好根據這個益智玩具來塑造孩子的心靈!
在這裡,家長可以和孩子一起玩更多的動手遊戲,比如樂高積木。
媽媽們喜歡積木,以開始使用早期教育的益智玩具。
但是不同年齡的寶寶必須有不同的樂高積木。 隨著孩子的成長,瘋狂購物的結果無處不在。 而且,東邊的一堆樂高積木和西邊的一堆樂高積木惹惱了很多媽媽。
於是,我問了很多責任重大的媽媽,發現:許多媽媽選擇玩具世界的愛馬仕——磁棒!
磁棒,又稱磁棒。 價效比高、功能強大、靈活多變,可以算是磁性樂高積木,還有可玩性高,充分發揮寶寶的想象力,創作出各種構圖。
**價值,打造數十種造型設計,激發寶寶的想象力
磁棒看起來高大上,顏色鮮豔柔和,不僅讓孩子認識顏色,還提高了孩子的正確性顏色愛好和敏感度增加手機遊戲的挑戰。
一盒樂高積木可以組合成幾十種設計(你可以比傳統的樂高積木少買四五個盒子)。
磁棒玩具隨時連線設計方案可以鍛鍊孩子發揮與想象力量,在玩耍的過程中,加強了孩子的擴散思維能力,也讓孩子從學校走到自己身邊學會思考能力。
不同外觀和長度的磁棒可以讓孩子從遊戲中掌握外表的定義,增強孩子的思維能力,進行簡單的數學啟蒙。
在搭建過程中,孩子也可以提高總計、平衡、顏色、排列基礎理論的定義為今後的系統習奠定了基礎。
它具有磁性,鍛鍊手眼協調能力,並促進兒童的右腦
增強孩子的身體能力。 當孩子玩磁棒玩具時,可以詳細組裝,對孩子有益能夠協調和觀察手的眼睛
推孩子右腦發育、生長和發育。磁棒玩具可以隨意連線,可以刺激孩子左腦的生長發育和右腦的發育智慧文藝創作
磁性極強,不亂摔,寶寶可以放心,堆得很高
目前,市場上的磁性玩具大多是徒勞的。
這種磁性積木採用強磁性,無縫拼接,易拼接,易提及,不易**。 爸爸媽媽節省整理樂高積木的時間不是很好嗎?
安全無毒,呵護寶寶的清新嫩滑**
絕大多數磁鐵是通過在木頭上打孔(放入磁鐵)然後塗漆製成的。 它不僅影響了外觀的層次感和觸感,而且使油漆很容易剝落。
磁棒本身選用嵌入磁鐵的ABS塑料材料,業務外包TPE材料安全環保孩子們可以輕鬆玩弄食材。 易於搜尋並廣受好評。
開展更多親密親子活動,共同成長
玩耍是孩子的天性玩遊戲不僅僅是孩子的事情。 父母,尤其是父母爸爸媽媽也加入進來
高效的等待,基於語言表達、表情、姿勢和眼神,總是讓孩子感受到被愛!親子之間的愛互動就是把手機放在一邊,一起吃很多飯菜,說很多空話,一起玩很多手機遊戲,......父母和孩子一起玩,是兒童最需要的童年
磁棒是其中之一大人和孩子都喜歡玩遊戲玩具不僅能幫助孩子激發智慧,還能幫助家長玩親子互動遊戲找到純真和幸福!
家長可以告訴他很多專業知識,比如讓他們從積木、經驗上搭建異性相吸,異性相吸,同極相排斥磁科學原理。
不同的玩具對兒童的直接影響根本不同。 通過測試發現,孩子在玩了一會兒磁棒後,孩子邏輯思維、想象力和人際交往能力的趨勢所有這些都得到了顯著改進!這是乙個罕見的玩具!
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