徐匯區科協近日被上海市科協評為2024年度社群學院建設優秀組織單位，其中，徐匯區漕河涇街道“新空間”社群學院被評為示範引領單位。
據了解，徐匯區社群學院數量由原來的5所增加到13所，實現了社群學院全覆蓋全區各街道、全鎮。 同時，各社群學院設立“智慧科普”箱和食品安全科普站，率先實現全市街道、鄉鎮全覆蓋。 當“科普餐”擺在社群居民家門口時，這場“盛宴”的品質和特色就顯得尤為重要。 徐匯區科協根據各街道、各鎮的特點，因地制宜，打造了具有突出區域特色的社群學院，真正做到科普服務於社群居民心中。
共建共享、自主自理，打造大眾科普陣地。
徐匯區擁有豐富的科教資源，如何充分利用該地區的資源優勢？徐匯區科協以“黨建引領、科技特色、資源整合、群眾優先”為目標，打出了構建基層大眾科普定位體系的王牌。
徐匯區將科普融入新時代文明實踐圈和黨群服務圈，共建、共享、共享各街道、各鎮黨群服務中心和站點，將“家門口科學俱樂部”、“社群院校”、“建（園）科考”等多種載體模式融入基層各崗位建設。 深入挖掘各鎮優質資源，形成群眾共建共享、自治自理的科普生活圈。 以社群學院為載體，宣傳新思想、新文化、新知識“飛進尋常百姓家”，打通宣傳群眾、科普、關愛群眾、服務群眾的“最後一公里”。
徐家匯街道廣啟社群學院基於轄區深厚的文化底蘊和區位優勢，推動徐光啟紀念館、錢學森圖書館、氣象館、上海天文台等區域內一批優質科學基地資源有機嵌入，打造光起匯科學館，為居民訂單、街道配送提供一站式服務專案， 並圍繞場館特色，為居民提供一系列科普課程、場館參觀與調研、親子人文漫步、手工藝體驗等科普實踐專案。
長橋街道“清河志明學校”社群學院通過“科學家進校園”專案，邀請轄區內科研院所、高校、科技企業、醫療衛生系統等領域的20餘位科學家走進校園，向青少年傳播科技知識。
因地制宜，特色鮮明，探索更多創新可能性。
為準確滿足居民科普需求，徐匯區探索了“區域化黨建文明實踐”的科普模式。 每個社群學院都從學院所在地、服務物件、活動內容等多方面進行建設，並根據不同社群的特點和需求，推出差異化的科普內容，打造具有鮮明徐匯特色的“家門口文明實踐科普陣地”。
漕河涇街道的“鑫空間”社群學院位於市級公租房小區，社群裡的人大多是來自政府機關、國企、高校、院所的後高知青年才俊，而這些租戶本身就是寶貴的科學資源。 因此，社群學院堅持公租房黨支部領導，通過居民自治的管理模式，對熱心科普的居民自願組建科普志願服務隊，結合社群特點開展系列學習課程， 從而實現社群公共科學文化工作陣地與社會治理陣地的融合。
今年10月，在上海首批元宇宙特色產業園，全新揭幕的虹梅街“樹屋”社群學院開學。 園區對元宇宙的六大底層資訊科技和產業發展要素進行了完整布局，未來該社群學院將吸收園區文化、藝術、會展、公益、社群等諸多豐富內涵，引入適合的科普服務，在藝術領域開展更多融合創新探索， 文化和科普。
年輕人有機會接受教育，老年人有醫療服務，以確保為重點群體提供服務。
在徐匯社群學院建設中，始終注重為“一老一少”等重點群體提供高質量的科普。 區科協充分利用多年來區科普創新專案的沉澱和積累，精心遴選科普課程100餘門，形成了“科普課程100門到社群”名單，推動各類優秀科普作品資源下沉沈街鎮社群學院。
楓林街周邊有豐富的三級醫院醫療資源，本轄區建有“健康豐尚”社群學院。 在這裡，三級醫院的主任醫生經常出現在現場，以“科普志願者”的身份為社群的老人帶來專題講座。
康建街“康樂匯”社群學堂，由鄰里社群教育委員會和康寧市科技實驗小學等9所中小學共同運營，是全國最早的社群少年學院，在這裡你可以獲得互動友好的科普體驗。
曹翔宇.