2024年普陀區
模範工人（工匠）創新工作室
創作清單是新鮮出爐的！
長風新村的街道。
“葉衛平在產科領域是多學科的
診療工匠創新工作室”。
跟“高翔陶藝教育工匠創新工作室”。
成功建立工匠創新工作室！
下面。 就在一起。
讓我們來看看這支偉大的團隊。
普陀區婦幼保健院
“葉衛平在產科領域是多學科的
診療工匠創新工作室”。
葉衛平工匠創新工作室由普陀工匠葉衛平領銜，現有成員9人，其中高階職稱4人，護士長2人，碩士以上學歷人員3人。 葉衛平主任在三級甲等醫院產科工作30餘年，曾任上海危重孕產婦搶救中心主任。
團隊以產科為核心，結合麻醉科、新生兒科、超聲影像學、護理學等學科，依託市兒童醫院、新華醫院、市第一醫院等三級醫院，創新建立以孕婦為中心的“一站式”MDT多學科診療模式。
作為區域性妊娠糖尿病中心，與上海交通大學醫學院附屬第一人民醫院上海妊娠糖尿病中心、上海交通大學醫學院附屬新華醫院產科、上海交通大學醫學院附屬兒童醫院新生兒重症監護室建立了多學科合作平台。方便普陀區孕婦就近享受優質醫療品質和服務。
營養和運動管理是孕期血糖控制的主要手段，需要根據胎齡、體重指標和具體血糖狀況，通過專科門診、孕婦和學校一對一的醫護聯合管理，在血糖控制不理想時及時加藥，提供個體化指導， 密切監測母親和胎兒。通過全週期規範診療，減少相關併發症的發生，保障母嬰安全，提高出生人口質量，真正實現妊娠期糖尿病孕婦優生育。
自2024年以來，團隊已成功治療37例HELLP症候群合併急性腎功能衰竭和子癇前期的危重症孕婦，無危重症孕婦死亡。 早產兒225例，治療成功率為99例6%；診斷新生兒畸形**71例，其中5例因十二指腸閉鎖、臍膨出、盆腔囊腫、主動脈夾層等先天性畸形通過MDT模式，在子宮內準確診斷和密切監測，並在出生後通過新生兒緊急綠色通道得到及時手術，圍產期死亡率遠低於同城同期。
目前，團隊已形成產科集約化、產前診斷、遺傳諮詢、母胎醫學、產科內分泌、產後整體的特色。 同時，通過“全專科化”模式，對轄區12家社群衛生服務中心進行培訓，不斷提公升危重孕產婦的識別、管理和探訪能力。
2024年，團隊獲得上海市普陀區新一輪臨床醫學學科建設和妊娠糖尿病專科創新專案。
上海普陀區青少年教育活動中心
高翔陶藝教育
工匠創新工作室
高翔陶瓷藝術教育創新工作室立足於“雙減”“雙新”的政策要求，圍繞普陀教育高質量發展目標，在“適育”理念的指引下，致力於傳承和傳播中華優秀傳統文化的陶瓷藝術非遺技藝，開發指向核心素養的中小學陶藝專案課程， 積極服務完善全區中小學生課後服務和課外活動高質量建設。
高翔領導講課。
工作室團隊共8人，領隊為高翔先生，普陀區青少年教育活動中心陶藝老師，課外教育高階教師，上海市特約教師。
工作室進行專業討論。
專業培訓在工作室進行。
工作室編纂出版了《上海市課外教育陶藝專案課程指南（試行）》，成為全市課外陶藝專案的課程標準; 著有《陶瓷藝術專案課程教學用書——土與火的藝術（初級）》、《陶瓷藝術教學指向核心素養》、《中小學課外（校外）陶瓷教學實踐研究》等著作; 為長三角中小學生策劃並承辦了多項陶瓷教育成果展示活動，在全市乃至長三角地區形成了具有較高影響力和輻射力的陶瓷藝術教育品牌。
圖紙演示指導。
未來，工作室將以“陶瓷教學設計與實施指向核心素養”為重點專案，聚焦踐行“素養教育”的非遺傳承和陶瓷藝術創新教學設計與實踐，通過四個方面探索開發“土與火的藝術”陶藝專案的教材（中級、高階）及配套教學資源： 課程開發、活動策劃、師資培訓、專案研究，策劃長三角中小學生陶瓷藝術教育成果展，舉辦上海市課外陶藝教師研究實踐活動“陶瓷藝術教學設計與實施指向核心素養”成果匯報和展示活動，形成了中國美術教育的研究成果。特色鮮明的中小學，服務普陀教育、貢獻普陀教育，展現了新時代依靠“譜”師的良好作風。
記者：普陀區榮**中心長豐分中心。
編輯：黃梅。
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