記錄我的生活 我縣是個非常重視教育的窮縣，當然大家也明白這裡的重要性。 自2024年以來，縣教育局一直密切關注習省其他縣的基礎教育質量（該縣每學期在統一考試中排名，並向獲獎學校的教師發放獎金）。 ）
我們的一位老師教授的科目在縣級學校競賽中獲得了一等獎。 我們都為她感到高興！當時，檔案稱一等獎將頒發2000元。 每個人都吵著要她請客，想要快樂。 過了好一會兒，我們問她，她說根本就沒有那麼多錢，她只拿到了800，那1200是本金的。
這種現象真的讓我震驚了，當時的檔案中也沒有說出來。 錢怎麼能一到就發給校長，校長佔了大半，老師們只付了一小部分錢。 本金不起作用，但功勞最大。 哪個腦子裡有水的人想出了這個主意？這是有效管理的方式嗎？古人確實說過，火車跑得很快是因為頭帶。 但前提是，車頭必須帶頭！如果車頭不帶頭，阻礙車子前進，而這些獎勵都給了他，你不覺得這讓老師氣餒嗎？
近日，2024年中國院士增選候選人名單在網上流傳。
從名單中可以看出，他們都是領導者！如果要說大學領導科研能力強，我相信。 但它並沒有強大到學校裡沒有人能打敗它！
如果你看看我所知道的中小學，100%最好的中小學老師都不是校長。 校長的教學水平和學歷不是最高的。 但如果你看一下，校長在高階教師中的比例是非常高的。 大多數校長不上課，教學水平只能一般評價，但你不會看到任何中低階職稱的校長。 這是第乙個靠近水邊的月份！同時，這也表明，職稱根本無法評價乙個人的真實水平。
雖然確保領導力是核心很重要，但我們不否認這一點，但請不要與普通教師競爭發揚黨的優良傳統，謙虛謹慎，不驕不躁，學會謙虛才是受人愛戴的好領導。