編者按：歌劇走進校園，鄉村的精髓滋潤著孩子的心。 近日，來自芙蓉區曙光路小學、育才小學等學校的“小戲骨”們齊聚長沙話劇街，走進湖南省京劇保護傳承中心、省湘劇院、省花鼓劇院，享受吹奏、演奏、唱歌，學習習戲曲知識， 並傳承戲曲文化。以下是我在一些“小劇骨”收集結束後的所見所聞和所想。
歌劇之美就在我們身邊。
參加長沙話劇街體驗活動。
芙蓉區育才小學5（3）班，朱葛明峰。
我從小就對傳統文化感興趣，所以一聽說新落成的長沙話劇街有體驗活動，就趕緊報名參加。 那天，我們參觀了湖南省京劇保護傳承中心、省湖南省劇院和省花鼓劇院，每個方面都非常喜歡。
我的母親是湖南省京劇傳承中心的演員。 小時候經常在京劇團演出，對院子裡的人和事很熟悉，但自從上學後，就不經常來過了。 這一次，我一下子發現了新的變化，“長沙話劇街”的五大人物映入眼簾，沿途的牆壁上畫滿了戲曲人物，青磚地板上刻著戲曲的名字，戲曲面具也印在了人車分隔帶上。 濃郁的歌劇氛圍，彷彿在歡迎人們走進歌劇的殿堂。
幾步後，我看到媽媽站在京劇院門口，臉上掛著笑容，她是今天的“戲曲推薦官”。 我以為媽媽會帶我們去劇院看京劇演出，但她帶我們走進舞台畫廊，給我們講了幕後的故事。 通過媽媽的敘述，我了解了京劇後台的舞台藝術世界，學到了很多新的知識和術語。 比如化妝部的“打**”和“點翠頭臉”，服裝部的“蟒蛇”、“瘦”和“水袖”等等。 我們學習，記錄，同時體驗，我們的眼睛令人眼花繚亂，我們的心驚嘆不已。
我最感興趣的是在頭盔部門學習習。 “鬍子”是京劇人物戴的鬍鬚，別看是鬍子，但裡面有一條大路。 完整的鬍鬚稱為“飽滿”，口部的縫隙稱為“領帶”，有五須的鬍鬚稱為“五張嘴”。 舞台上的角色不同年齡段都留著不同顏色的鬍子，老年人為白色，年輕人為黑色，中年人為灰色。 哦，不，不，不，灰色在京劇中被稱為“悲慘”。 哈哈，有意思！我挑了一條“紅領帶”戴上，學習著大花臉的氣勢，盯著眼睛閃閃發光，真是生氣了！
之後，我們去了劇院，京劇的樂隊成員整齊地坐在舞台上。 在媽媽的介紹下，我了解到京劇的管弦樂隊分為文藝和武術之分。 文學領域由琴弦組成，琴弦通過使用弓和拉動樂曲來振動琴弦並發出聲音武術競技場由打擊樂組成，打擊樂通過打擊樂產生聲音。 在這裡，我們不僅認識和了解了每種樂器的形狀和聲音，還欣賞了由各樂器合奏演奏的京劇歌曲《春意問候》。 我對樂隊的叔叔阿姨們很熟悉，但他們通常都是“幕後英雄”，但沒想到在舞台上表演得如此自信精彩，重新整理了我對他們的認知，也增加了對他們的尊重。 在感謝結束時，我和我的同學們激動得手掌都紅了。
我們還在省湖南劇院觀看了戲曲演出，學習了習戲曲，參觀了省花鼓劇院的新劇院和裝置。
當大家覺得還不滿意時，老師告訴我們活動結束了。 我還沉浸在歌劇體驗的震撼中，我想下次一定會體驗到的。 因為一直想不通戲曲演員怎麼能穿著那麼多又厚重的戲服自由表演，所以練起來一定很辛苦！
古老的戲曲藝術至今仍是習，深受大家的喜愛。 我為祖國戲曲的瑰寶感到驕傲，為中華民族深厚的傳統文化感到自豪
走進歌劇院“大觀園”。
芙蓉區曙光路小學 5班 （3）彭子飛 指導老師：劉在輝。
長沙是歷史文化名城，非物質文化遺產豐富。 前不久，我參加了《長沙晚報》組織的長沙話劇街團聚活動，走進歌劇《大觀園》近距離參觀和體驗。
在老師的帶領下，我們來到了湖南省京劇保護傳承中心。 “太美了！“當我看到令人眼花繚亂的色彩鮮豔的歌劇服裝時，我不禁感到驚訝。 過去京劇中的丹嬌是男性領銜的，為了讓她們的臉顯得更加精緻、柔和、美麗，他們會在臉上和頭上“貼**”，這也是京劇丹嬌化妝不可缺少的技術活動，是讓演員大放異彩的點睛之筆。 整個過程可能需要兩三個小時才能完成。 最青春靚麗的裝飾是“紅鑽位面”——每一縷銀線都由手工藝品層層纏繞而成，最後在中心點綴一顆耀眼的紅寶石，價值數萬元！聽完老師的介紹，同學們震驚得瞪大了眼鏡，發出了“天哪”“哇”等驚呼聲。
看完戲曲服裝，我們走進了京劇樂隊。 這裡有很多樂器，在老師的介紹下，我認識了京湖、高湖、中湖、鑼、鼓等樂器。 京劇團的叔叔阿姨們為我們演奏了一首《迎春》的歌曲，節日時高時低，時而歡快，時而熱情，同學們被這優美的音樂陶醉其中。
之後，我們來到了省花鼓劇院。 《花鼓戲》是湖南省傳統戲劇，國家級非物質文化遺產，我校專項。 當我參觀後台時，我看到了很多台下看不到的東西，比如大管子是主要樂器，由竹管和蛇皮製成;有些衣服是絲綢的，觸感很舒服，顏色也很鮮豔。
伴隨著鏡頭的“咔嚓”聲，我們在戲曲街、戲曲室、演出舞台等地方留下了許多難忘的瞬間，學到了很多戲曲知識。 在學習習和走訪中，我深深感受到戲曲這一非物質文化遺產需要新一代青年繼承和發揚光大，否則將被淹沒在歷史的長河中。 “青年的智慧就是國家的智慧”，一定要努力學習習，為今後中國戲曲的傳承貢獻自己的力量！
歌劇的魔力。
張思辰，芙蓉區曙光路小學6（3）班。
小時候，我看到奶奶一直痴迷於歌劇節目，而我對此毫無興趣。 歌劇有什麼好處？不就是有人在那裡唱歌嗎？唱著一連串聽不懂的方言，樂隊伴奏的只有鑼鼓聲，怎麼能吸引當代年輕人呢？然而，我的祖母總是不贊成地說：“你知道什麼？走到一邊！今天，我來參觀了湘劇院，我所有的問題都得到了解答。 我們首先來到乙個小院子，那裡有許多有趣的東西等著我們去探索。 我了解到，那些戴在歌劇演員頭上的假髮是用真頭髮製成的，這樣可以更好地梳理。 一位假髮老師正在將一種叫做榆樹皮的粘性物體塗在他的頭髮上，然後梳理它。 只見她用靈巧的手指把多餘的汁液擠出來，然後用乙個巧妙的手法夾住頭髮的一端，彎下腰，做了她想要的樣子。 我以為這很容易做到，但是當我的乙個同學上去嘗試時，它就不那麼容易了。
之後，我們去了我們欣賞表演的地方。 演員們身著華麗的服裝和厚底鞋，優美的舞蹈和悠揚的歌聲令人陶醉。 演員的頭飾上裝飾著華麗的毛絨球，像小星星一樣，閃耀著耀眼的光芒。 我拿起了乙個頭飾。 哇！我沒想到它這麼重，以至於我差點沒穩住它。 讓我們去看看演員們穿的服裝。 服裝精緻華麗，每一件都散發著迷人的光彩。 看著演員們穿著這些戲服，我不禁想，“除了穿著厚厚的戲服，脖子上還掛著幾層布，笨重的道具，還有沉重的頭飾。 他們身上有那麼多東西，他們還要表演，太神奇了！真是“台上一分鐘，台下十年”，他們的努力和付出令人欽佩！最後，我們來到了戲曲表演劇場，演員們的精彩表演讓大家驚嘆不已！其中最受歡迎的是財神，他身穿金色服裝，手裡拿著金錠，彷彿承載著無盡的財富和好運。 眾人爭先恐後地伸出手，希望能搶到金錠裡的禮物。 每個收到禮物的學生臉上都洋溢著幸福的笑容，彷彿收到了最珍貴的寶貝。 今天的行程結束了，我深深地感受到了歌劇的神奇魅力。 它是我們中華民族的瑰寶，是中華傳統文化的重要組成部分。 我們更要珍惜和傳承戲曲文化，讓它繼續在人們心中閃耀！
戲劇街之旅。
芙蓉區曙光路小學6班（3）董家琦。
中國戲曲是中國文化的瑰寶，來自不同地方的戲曲有其獨特的魅力和特色。 在這次戲曲體驗中，我深深地感受到了中國戲曲的獨特魅力。
當我觀看《春節》節目時，我很快就陶醉在悠揚的旋律中。 鑼鼓聲響起，熱情洋溢的**彷彿在空中跳躍，讓人心情激動。 我情不自禁地跟著節奏拍打著我的腳，彷彿我已經成為他們中的一員。 京劇節目《梨花頌》帶給我視覺和聽覺的雙重享受。 演員的姿態輕盈而自由，像一縷縷淡菸公升起;歌聲優美圓潤，婉轉細膩，令人陶醉！我彷彿置身於梨花的海洋中，感受著春天的氣息，聽到了大自然的呼喚。 哇，《變臉》這部劇上演了，這是最受歡迎的歌劇節目之一。 這不是我第一次**，但每次**，我都會一直盯著演員的臉，生怕錯過任何乙個細節！但是演員的臉色變化很快，所以根本看不出任何瑕疵，只覺得演員的演技高超，神秘莫測。
看完精彩的表演後，我們還參觀了後台。 很多時候，當我坐在觀眾席上欣賞演出時，好奇心讓我想知道後台是什麼樣子的演員們在後台做什麼？今天讓我大開眼界。 讓我印象最深的是一位化妝師的姐姐“打**”，她告訴我，是用來調整演員的臉型的。 只見她先是用榆樹皮把發片梳理，然後非常熟練地凹出乙個半圓形的形狀，非常漂亮。 我還看到了各種服裝，頭盔，完整的和穿孔的......這些頭飾和衣服看起來光彩奪目，美麗，端莊而華麗。 我真的很想穿上它並嘗試一下，並在歌劇中度過愉快的時光！
這次戲曲街之旅讓我對戲曲文化有了更深入的了解，讓我更加熱愛戲曲。 讓我們攜起手來，讓戲曲文化在我們心中永遠綻放！
台上一分鐘，台下十年。
陳新燕，長沙市芙蓉區曙光路小學5（2）班。
說起戲曲，我們首先想到的可能就是演員們咿咿呀呀的“唱、吟、坐、打”和“聖丹金歌”的經典角色。 這一次，我參加了“中國戲曲校園”活動，走進了劇院和戲曲，從動作到練習，從服裝到化妝，第一次了解了舞台背後的戲曲文化，體驗了戲曲演員的難處。
活動期間，我們參觀了歌劇演員的化妝和服裝區。 戲曲演員的化妝過程中有乙個環節叫“演**”，意思是演員上台前要在臉上貼上九**。 它通常由真毛製成，用於調整臉型，然後用刨花水或榆樹汁粘在臉上，可以使角色的妝容更加逼真和流暢。 這樣的**在夏天可能會感覺涼爽，冬天估計會有點疼。 當場，我試穿了老同學們戴的鬍子。 鬍鬚在歌劇中被稱為“滿”，我穿“黑滿”。 別看是假鬍子，但我覺得它壓在我的嘴上太重了，就像增加了乙個很大的負擔，我幾乎說不出話來。 想想戲曲演員，不但“滿”，可能還要戴假髮、帽子等，在舞台上唱歌跳舞，實在是太不簡單了。
隨後，我們進行了歌劇演員的精彩表演。 舞台上，演員們圓潤的歌聲和靈活優美的身材贏得了同學們的陣陣掌聲。 《花木蘭》《變臉》《沁源泉，長沙》等節目讓我目不暇接，演員們生動的表演、紮實的歌功、嫻熟的身材，讓我深深敬佩。 看看他們華麗的服裝和精緻的妝容，在閃閃發光的舞台上格外耀眼，讓劇中的主角們深深地印在了我的心裡。
我還上台向一位女演員的姐姐學習了一點歌劇動作。 不要小看乙個“女人出門”的場景，注意提腳、踩踏、轉身、舞袖、回頭等細節。 演員們的一舉一動都要表達劇中人物的喜怒哀樂，實在耐人尋味。
台上一分鐘，台下十年。 這次歌劇徵集活動，讓我們近距離感受了歌劇文化的魅力，也讓熱愛舞蹈的我愛上了歌劇。 中國戲曲文化博大精深，必將得到更好的傳承和發揚光大。 我為我們擁有如此優秀的歌劇文化而感到自豪。
歌劇文化將永遠傳承下去。
芙蓉區曙光路小學6班（2）王靈熙。
今天，學校組織我們去長沙話劇街徵集風采。
我們乘車到話劇街，走進湖南省京劇保護傳承中心。 首先映入眼簾的是乙個姐姐，她正在用膠水梳理頭髮。 介紹完後，我才知道這叫“打”而“打**”就是把榆樹皮做的膠水擦在頭髮上，用手撫平，變薄，然後把頭髮的兩端疊在一起，最後把精緻的水鑽飾品放在上面，一頂假髮就準備好了。 只見姐姐擺弄著黏糊糊的榆樹皮，非常方便，只有通過不斷的訓練才能做到。 “頭盔”也是歌劇中的一大亮點。 頭盔是用紙做的，絨球、珍珠、額頭、狐狸尾巴、羽毛等各種裝飾品都是一點一點地精心製作的。 每一頂頭盔都雕刻精美，雕刻得像乙隻鶴，有的像乙隻尾巴蓬鬆的白狐狸，有的像乙隻張開華麗翅膀的鳳凰。 團長的阿姨拿出一頂鳳冠，做工精湛，讓人眼前一亮。 聽她說，每件飾品都很貴，一件要花幾天時間才能完成。 之後，劇團團長的阿姨帶我們進了劇院。 我看到許多叔叔阿姨坐在舞台上，拿著樂器，微笑著歡迎我們的到來。 大家坐下後，劇團團長阿姨介紹：歌劇的第一部分是兩部，一部是文藝領域，一部是武術領域。 文學領域以管弦樂為主，以鏡湖、景兒湖為主，還有樂琴、三仙、大阮、中阮等。 只見叔叔阿姨們靈巧的雙手在琴弦間跳躍撥動，悠揚的音符隨著手指的輕彈緩緩飄出，時而靈動悅耳，時而沉悶緩慢。 武術領域以打擊樂為主，絲鼓是打擊樂的總指揮，其次是大鑼和小鑼，小鑼清，大鑼沉悶。
介紹結束後，劇院聲樂系的老師們為我們帶來了一首《迎春》。 突然，周圍的燈光都暗了下來，舞台上亮起了一盞白光，首先傳來的是絲鼓的“咚咚”聲，接著文藝界所有的管弦樂演奏了起來，氣氛熱烈歡快，不同樂器的聲音相互交融， 讓人感覺到春天來了，彷彿看到了萬物復甦、春歸於大地的景象。
優秀的戲曲文化，值得我們永恆的傳承！