前一陣子，乙個朋友問我如何提高孩子的數學成績。 我回答說她可以做一篇論文，但她只挑出簡單和困難的問題去做，不需要做整篇論文。
技能學習需要什麼？
“聰明的學習”將理論、實踐、思考、娛樂等元素相結合，通過家長提供的多元化學習方式和環境，牢牢抓住孩子的注意力，最終幫助孩子產生學習的內在動力。
比如，有些老師喜歡讓孩子抄寫修改過的作文，這是典型的“蠻力”使用。 我建議孩子只抄寫修改後的部分，這樣節省下來的時間就可以用來思考為什麼要以這種方式更改文字。
接下來，我將列出 8 種可以應用於在家上學的技能學習方法。
1. 基於遊戲的學習：即寓教於樂，提高孩子的興趣和參與度，促進他們的認知發展，提高他們的動手能力。 例如，在用磁力釣魚的遊戲中，我讓孩子們記住代表顏色的單詞。
2.故事演繹學習：通過講故事並將知識點嵌入其中，幫助孩子更好地理解和保留學習內容。
以孩子感興趣的動畫主角組成的故事最能激發孩子的想象力和思維能力，不僅能讓他們專注於學習，還能提高他們的理解能力。
3. 藝術創作與學習通過繪畫、手工等藝術形式，增強兒童的“美商”，激發兒童的想象力和動手能力，將學習內容轉化為實際作品。
4. 生活中的實踐學習學習內容與日常生活息息相關，讓孩子能夠將所學知識在現實生活中體驗和應用。 親身體驗可以幫助孩子更好地理解抽象概念並增強他們的記憶力。
5. 團隊合作學習通過小組活動或合作專案，孩子們可以培養團隊合作、領導力和溝通技巧。 乙個人不能有領導能力，但必須要有合作能力，這是由社會分工決定的6.反思和總結學習：引導孩子在學習後進行反思和總結，幫助他們發現問題，加強記憶力，逐步提高自學能力，從而提高學習效率和質量。
7. 個性化學習：根據孩子的個體差異和興趣，量身定製學習內容和方法，激發孩子的學習熱情和學習潛能，實現個人發展的多樣化。 例如，如果孩子注意力不集中，應該先解決注意力問題，而不是要求一對一輔導。
8. 情緒管理學習：教育孩子掌握情緒管理技巧，幫助孩子更好地應對學習挑戰和壓力。
我遇到過乙個二年級學生，他在期中考試中得了83分後就開始了自我流放。 他一改原來積極寫作業的態度，堅決執行“拖延”公式，就好像不寫一樣，這樣他就不用面對任何問題了。
技能學習鼓勵孩子多思考、多探索、多創造，注重批判性思維能力的培養。 它使孩子們能夠繼續獲得成功的經驗和積極的反饋，從而增加他們學習的信心和動力。
如果你的孩子缺乏學習的動力，不妨嘗試以上8種方法，相信你會驚喜的。
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作者簡介：韓馬 琪琪是公眾號經理，南京師範大學新聞學碩士，前記者，曾任知名公司經理，是數百本育兒書籍的讀者。 現在快樂的兼職工作和快樂的育兒。