女兒被同學抓傷，另一家長的父母提出賠償，母親嫻熟地回應
為什麼他只欺負你而不欺負別人？“當學生與同學打交道時，你絕不能說這樣的話。 相反，應該擁抱學生，並使用科學的教學方法來幫助他們彌補這些錯誤。
同伴關係是社交技能的重要表現形式，但對於學前教育的學生來說，他們對同伴關係知之甚少，對如何處理同伴關係更是知之甚少。
在學前班階段，學生通常在幼兒園老師的幫助下與同學相處融洽。 但是，即使老師有六雙眼睛，也可能有一些調皮的學生欺負內向的學生。
小李的女兒在上幼兒園，最近認識了乙個新來的男同學，總是對她大吼大叫，讓她覺得很不舒服。 小李本以為這是老師可以好好教育的事情，沒想到女兒的臉被男同學抓了撓。
小李立即請假來上學，發現男同學在女兒專心玩遊戲時抓傷了她的臉。 雖然傷口不是很深，校醫及時治療，沒有留下疤痕，但看著女兒在她懷裡哭泣，小李的心就像刀子一樣。
老師為作為教育工作者沒有照顧好學生而道歉，並承諾會盡最大努力與其他家長溝通。 對方家長前來探望，道歉，並提出賠償500元。
然而，小李並沒有收下這筆錢。 她最擔心的不是如何處理這件事情，而是如何幫助女兒快速成長，以免每次被欺負都拿錢來補償事情。
小李在老師的協助下妥善處理了這件事，然後帶著女兒回家了。 在回家的路上，她一直在思考如何改變自己的教育方式。 鮑馬採取了“教科書式”的反擊方式。
首先，小李告訴女兒，被同學欺負不是她的錯，而是學校裡有一些不合格的同學。 然後，她告訴女兒，面對這種同學不要軟弱，要以正確的方式保護自己，可以主動遠離，表明自己的興趣，向老師求助，通知家長，必要時回電或反擊。
在鮑媽媽採用的這種“教科書式”的教育方式下，女兒開始學會處理同學之間的關係。 有幾次男生再欺負她，她讓對方哭了，女兒上學的時候比以前更開心了。
教學生釣魚不如教他們釣魚，父母幫學生處理事情總比教他們自己動手好。 從另一方家長的角度來看，想用錢把事情做好，是兒子犯錯後能想到的最直接的方式，但兒子會養成這樣的壞習慣，與父母的教育方式息息相關。
從教師的角度來看，教師不能推卸責任。 家長可能會因為缺乏教育而難以理解，但教師作為受過多年專業訓練的教育工作者，有責任以不同的方式教育所有學生，包括頑皮的男孩和被欺負的女孩。
在鮑媽媽看來，小李最初忽視了家庭教育，但好在意識到問題的存在後，積極改進自己的教育方法，努力幫助女兒從乙個被欺負的學生成長為乙個能獨立解決問題的學生。
這就是“授魚不如授魚”的原則。 孩子的世界和大人的世界不同，他們處理問題的方式也不同。 因此，在家庭教育中，除了幫助學生處理問題外，還應該教學生如何處理問題。
同伴關係至關重要，不善於處理同伴關係的學生會對學習產生負面影響。 當學生與同學關係不好時，他們在學習期間的情緒可能會受到影響，從而影響他們的學習興趣和成績。
同時，當學生遇到自己做不到的問題時，可以適當地向同學尋求幫助。 如果你不知道如何對待你的同學，你的同學可能不願意幫忙，你甚至可能不好意思向同學請教。 學生與同學的關係在一定程度上也反映了他們的社交能力，而這類學生往往與老師的關係並不好。
作者注：儘管父母的日程安排很忙，但影響學生未來的在家上學至關重要。 即使時間有限，父母也應該嘗試學習正確的教育方式。
此外，家長不僅要教學生“反擊”，更要教他們學會與同學打交道，保護自己，同時成為有素質、有自我、團結友善的學生。
今日話題：請分享你對這個問題的看法！
以上內容資訊**載於網路，本文作者無意針對或影射任何真實的國家、政治制度、組織、種族或個人。 以上內容並不意味著本文作者認同文章中的法律、規則、觀點、行為，並對相關資訊的真實性負責。 本文作者對上述任何或相關問題概不負責，也不承擔任何直接或間接的法律責任。