2024年2月，中國教育科學研究院在國內外發布了《中國智慧教育藍皮書（2022）》和《2024年中國智慧教育發展指數報告》。 明確指出，智慧教育是教育數位化轉型的重要目標，也是未來教育的發展方向。
在推進高質量教育體系建設、培養時代新人才方面，報告生動描繪了一幅“智慧教育支柱圖”。 教育環境數位化、課程教學個性化、教育治理精準化是智慧教育發展的三大支柱。 其中，“教育環境數位化”強調教育教學環境數位化建設的重要性，而網路作為數字基礎設施建設的連線載體，在環境設施、資源共享、學習場景等方面都可以看出，是推動智慧教育的基本要素之一。
浪潮網路作為雲邊協同智慧網路的領導者，基於教育行業發展需求和中國智慧教育發展的實際情況，發布了浪潮網路智慧教育解決方案。 覆蓋高效能雲中心網和多模態邊緣網路兩大場景，全面幫助行業客戶提公升“雲-網-邊-端”融合建設能力，夯實智慧教育數位化基礎。
從現狀到趨勢，明確發展核心訴求
隨著智慧校園和智慧教學場所建設能力的不斷加強，智慧型學習終端必須大規模部署，以滿足多樣化教學和個性化教學的需求。 因此，需要構建“雲-網-邊-端”的一體化網路體系，助力構建全面感知、泛在連線、深度互動的學習空間。 浪潮網路認為，融合網路的建設主要集中在兩個方面，即高效能雲中心網和多模態邊緣網路。
智慧教育的發展需要以資源和資料為生產要素，如何真正實現資源的互聯互通和資源的共享共建，對雲中心網路系統的要求尤為嚴格。 無論是沉浸式學習、自適應學習，還是人機協同學習，雲中心網路都需要具備超高頻寬、超低時延、超高可靠、彈性擴充套件、創新協議、開放系統、自動化運維等特點。 浪潮網路認為，面向智慧教育的高效能雲中心網路建設，關鍵在於開放性、領導力、自動化三個方面。
開放是指通過對交換機的軟硬體解耦，開放作業系統，為行業應用提供定製化的網路功能，推動智慧教育的應用創新相較於傳統網路成本高、運維難度大的缺點，以乙太網IB FC三網融合構建無損乙太網網路，可以提供更高的頻寬、更低的成本、零丟包。 自動化，即通過智慧型運維，實現智慧教育應用的自動部署、自優化、故障自檢，提高業務敏捷性和系統可靠性。
多模態邊緣網路是大規模的網路集合，能夠適應更廣泛、更模態的網路覆蓋，在智慧教育場景中具有多模態功能、全方位覆蓋、全業務承載、智慧型管控、內生安全等特點。 這就要求多模態邊緣網路系統承載“開放性”、“整合性”、“效率性”和“安全性”四大基因，以滿足智慧教育場景下“人-網-物”三維空間萬物互聯的需求。
從概念到產品，全面賦能智慧教育
浪潮網路提供的高效能雲中心解決方案除了具備軟體定義、高效能、自動化運維等特點外，還支援開放式定製和智慧型無損功能。 例如，當前火熱的AIGC追求極致效能，需要依靠AI算力、儲存、網路、演算法等實現整體優化，提高GPU利用率。 在浪潮網路提供的解決方案中，通過智慧型無損網路和開放可定製的設計，可以幫助客戶實現大規模集群的建設和應用。
在多模態網路方面，浪潮網路加入了中國多模態網路技術與產業聯盟（CPIN聯盟），與聯盟成員共同推動多模態網路的應用和發展。 在推動多模態邊緣網路與智慧教育融合方面，浪潮網路利用智慧型數字網路引擎DNE打造核心“控制大腦”，實現對有線、無線、PON等邊緣網路裝置的統一管控，為使用者構建“安全、易用、易維護、自癒”的網路。
智慧型數字網路引擎DNE提供基於圖化的業務編排功能，可一鍵部署，大大提公升教育行業客戶的業務彈性。 跨廠商的統一管理，開放API功能，支援通過同一介面對多品牌裝置進行管控。 此外，安全編排功能保證了跨部門安全策略的一致性。 全面賦能傳統教育改革，推動智慧教育向縱深發展。
從過去到未來，我們將繼續努力，砥礪前行
相較於資訊化層面的創新，網路系統在智慧教育中更深層次的意義在於將新技術、新產品、新解決方案融入教育場景，推動教育教學創新。 浪潮網路結合當前國家政策和教育理念，對校園場景與資訊科技的“融合”進行了深入研究，推出了覆蓋高等教育、通識教育、職業教育客戶的雲側協同智慧網解決方案，促進學生全面成長、教師專業化發展、領導精準決策。
多年來，浪潮網路教育行業解決方案先後為清華大學、遼寧財貿學院、湖南現代物流職業技術學院、花都教育局等以及全國各地的教育行業客戶提供數位化轉型網路解決方案。 未來，浪潮網路將繼續深入現場，深耕細作，為教育行業客戶提供優質的產品技術，推動智慧教育的發展。