有網友問，高校教師做科研或者教學難不難？

一位讀過兩本書的老師回答說：這不是一件難事，而是乙個如何選擇的問題。 就政治正確而言，教學比研究更重要;從實踐的角度來看，科學研究很重要。

科研主要取決於文章數量、分割槽、引用因子、專案數量、專案金額、專案級別等來影響績效。

但是，科研中也存在很多不合理的地方，一是不同的方向造就了不同的出路，有的學科生成果很簡單，有的學科舉步維艱，這倒逼著大量的教師改變方向去推廣成果，否則一旦考核沒有完成，就會很麻煩。

另一方面，申請乙個專案難度大，元件太複雜，權重太高，幾乎決定了大學教師的職業方向。

另一方面，教學評估主要有三種型別：領導者評分、同伴傾聽和學生評分。

所以要問哪個更難，一定是科研更難。

教學無非是人與人之間的事，只要你有情商**，老師之間的分數相差不大，就要拿到教學獎，一方面要讓學生喜歡這個班級，但另一方面又要和領導有良好的關係， 並且有操作的方法。

那麼，你認為教學或研究很難嗎？歡迎發表您的評論！