正文|小木美。
看到乙個問題很有趣：2024年你和孩子認真討論過哪些問題？
我想到的是初中老大最近主動說的兩件事（關於這兩件事能不能寫在這裡，孩子說是，所以下面就是分享）。
在孩子共有的兩件事中都可以看到乙個詞：公平。
並非一切都是公平的
在校班幹部的選舉中，老師雖然沒有直接說出來，但還是更願意讓男生參選。 原因比較簡單，學校裡的女生太優秀了，很難選擇。 參加選舉的男生人數相對較少，可以增加當選的概率。
老闆對此表示懷疑。 說到底，誰能參加學校選舉，不應該是按照性別比例來決定的，更公平的做法不應該是建立在實力和民眾支援的基礎上的？
老闆想要的“公平”，在事實面前落空了。
選舉的最終結果是什麼？參加選舉的男孩們真的當選了。 整個競選活動中的男女比例確實不平衡。 男生為個位數，女生人數遠超男生。 讓老闆覺得諷刺的是，即使在落選的候選人中，女生的數量也是男生的幾倍。
雖然事實證明老師的意見是對的，但老闆總是對結果中的男女比例產生懷疑。 她不明白，就算這個階段的女生比男生好很多，誰能選，誰不能選，從公平的角度來看，難道不應該以自己的實力為依據嗎你怎麼能談論性別？
再往後追溯，在初中階段的後半段，當男生的成績和能力都顯露出來的時候，那麼，在那個階段的選舉中，男女比例是否也會被考慮在內？是否也可以確保女孩從性別角度受益？
另一件事是學校辯論賽的名額。
班級的名額相當驚人，在為數不多的願意參加的孩子中，石頭剪刀布決定了。 這份名單都被報道了，但又被刷了下來。
另一名學生說他不明白，跑到老師那裡問原因。 老師給出的理由大致是，這次入選的學生代表學校，需要有辯論經驗的學生，從他們日常的表現來看，上榜的學生並沒有表現出很強的自信。
對於這件事，老闆不理解，同時又有一絲悲傷。 因為，她又是那個被報紙刷掉的人。
她不明白的是，為什麼她連嘗試的機會都沒有可悲的是，這與你想要的公平相去甚遠。
老母親聽了孩子講的這兩件事，心裡百味，沒有給出具體的答案，而是給出了思考的方向。
關於班幹部的選拔，我記得當時和老闆談過兩件事。
乙個是她自己可以觀察到的東西。 她曾經問過，為什麼大多數中年男人會變得大肚腩，而大多數中年女人仍然嬌嫩
順著她的思路，她舉了兩個綜藝節目的例子，乙個是中年男人，乙個是中年女人，兩檔劇中人物的視覺效果和她自己觀察到的一樣。
既然我們說的是明星，我跟之前在南韓娛樂圈看到的一則新聞，新聞內容大致就是南韓頂級女明星的收入遠低於同級別的男明星。
聽完這兩件事，老大連問了幾句“為什麼？”
在回答她“為什麼”之前，我問她，如果她想在選舉中以女孩的身份當選，她會怎麼做
非常、非常、非常、非常、非常好“，好到沒有人考慮你身上的”性別、經驗“等其他因素。
非常、非常、非常、非常、非常、非常好“，辯論賽的配額也是一樣的。 當機會來臨時，要想抓住它，就必須有強大的信心去抓住這個機會。
最近，幾乎所有被報道的**新聞，也都和老闆聊了起來。 無獨有偶，在這則新聞中，我們可以看到各方想要的公平。
公平，在足夠好的人面前，基本上是有的
這兩件事是先後發生的，但為了公平起見，孩子一直很困惑，一直在加深對不同事件的理解，到現在為止，她大概已經有了自己的理解。
這一次是關於公平的，下一次是關於其他話題的。
每一次困擾孩子的問題都不同，同樣的事情是，在這些問題中，可以看到孩子思維的成長。
嗨，我是Yakogi。
家裡有兩個孩子，一兒一女（小學生+初中生）。
上海漂流的老母親，乙個佛嬰
兒童在不同年齡有不同的挑戰。
老母親習如何在保持自身成長的同時做母親。
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