藝術除了讓你提公升。
甚至還有治療功能嗎？
這是乙個新興領域
究竟什麼是藝術療法？
01 藝術治療
藝術家Mirin的手工木雕。
藝術療癒很多人對這個職業不熟悉，甚至從未聽說過，那麼讓我們向您介紹一下什麼是藝術治療。
藝術家Mirin的手工木雕。
隨著社會多樣性的快速發展，越來越多的人的精神疾病正在被認真對待人們對疾病的認知已經從感冒、發燒逐漸延伸到心理問題。
同時越來越多心理方式除了吃藥和常規的心理諮詢，似乎有很多方法可以**我們。
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事實上，藝術自古以來就具有治癒作用，隨著考古學家發現並收集了更多的證據和新的遺址，尼安德特人在洞穴牆壁上創造了各種形狀和大小的標記——這是最早的藝術形式
藝術家Mirin的手工木雕。
顧名思義，藝術是一種藝術輔助心理學**，與傳統心理學中的口頭交流不同，它以創造性的形式出現通過藝術創作分析和探索個人問題
簡單來說，就是通過**或創造宣洩跟你自己方法。
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藝術治療專業橫跨藝術和心理學專業作品的表現形式主要以視覺藝術的形式為主，表現在插畫、裝置、互動、舞蹈、戲劇等表演藝術上。
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02 專業院校推薦
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紐約大學
紐約大學的藝術**課程是乙個為期2年的課程，整合了心理和視覺藝術實踐，利用藝術創造力進行臨床評估和**。 它旨在培養在認知、精神運動和情感學習領域具有能力的入門級藝術教師。
還有豐富的實習機會，在各種臨床環境中完成了 1,000 個實習小時和 12 個實習學分。
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紐約視覺藝術學院
紐約視覺藝術學院的美術課程是乙個跨學科的課程，將藝術實踐的體驗部分整合在學術理論和臨床應用的綜合框架內。
學習使創作過程適應個人、人群和環境的特定需求，並考慮社會政治和文化問題如何影響。
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芝加哥藝術學院
芝加哥藝術學院的藝術是乙個為期三年的課程。
文學**和諮詢碩士必須完成60學分的課堂和實地考察研究：在精神衛生機構，藥物**計畫，醫療中心，住院護理，學校，社群組織，懲教機構或其他經批准的機構中的兩次實地工作經驗。 這種臨床經驗必須在註冊藝術**和其他心理健康專業人員的監督下至少 1000 小時。
在大學期間，他們必須完成學術**和研究生專案，參加年度藝術展覽，並展示美術碩士和諮詢專業的藝術作品。
需要在 SAIC Arts** 和諮詢方面表現出色，滿足最終註冊和董事會認證 （ART-BC） 的學術要求，並在伊利諾州申請有執照的臨床專業顧問考試。
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佛羅里達州立大學
佛羅里達州立大學的研究生藝術課程提供文學理學碩士和藝術教育哲學博士學位，專注於藝術。 碩士課程強調藝術**技術和應用的綜合理論基礎，以及在社群和臨床環境中工作的三次完整實習經驗。
該計畫整合了以研究為依據的實踐，以培養具有文化敏感性的畢業生，他們了解並應用視覺藝術和人際關係的力量來促進個人和社群健康。 FSU 藝術課程培養具有認知（知識）、精神運動（技能）和情感（行為學習領域）的藝術家。
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普拉特藝術學院
普拉特研究生創意藝術學院**成立於 1970 年，注入了一種培養創造力、挑戰現狀和鼓勵獨特觀點的文化。
學生學習將藝術和舞蹈運動技能應用於各種人群和社群，包括：創傷、精神病學、兒童和兒童的特殊需求、成癮和醫療保健、兒童生活、無家可歸、虐待、飲食失調、預防保健和臨終。
該課程提供了乙個深入的創意、美學和心理**理論框架，將個人經驗、教學學習和臨床應用相結合，學生將參加為期兩年的實習，與課堂學習完全結合。 實習協調員與學生密切合作，並通過現場和非現場監督為學生提供支援。