作為一名國際學生，你有沒有為寫作業而苦惱？擔心作業質量不高，上司給你打低分，甚至可能面臨課程不及格的風險面對堆積如山的作業和考試，"“不要失敗”是一項特別艱鉅的任務。 今天，我們將為您提供一些寫作作業的秘籍，以幫助您提高作業質量，遠離課程不及格的風險！
別說非本地學生了，就算是本地學生，英語平均分從高中開始就一直很低（對於加拿大不列顛哥倫比亞省來說，高中三年級的平均英語成績是53分，50分是及格線），但留學生的劣勢是，他們的母語從小就是英語！此外，中國學習英語的環境和邏輯思維方式與國外不同許多學生對“你的論文結構不好”的想法感到困惑。"混淆的原因。
很多學生認為自己的語法不好，想打敗它，重新練習，告訴大家事實上，教授們更關注其他細節，如結構、思想等，而不是語法只要語法不是太錯誤，直接導致老師的閱讀障礙，一般的小錯誤還是可以忽略不計的（當然僅限於作業，大***和論文仍然需要打磨最好稍後提交！)
國際學生作業清除秘籍
以下是一些可以確保您安全的主要方法"清關小貼士：
使用副標題（部分）。
很多中國學生不習慣這樣做，因為在中國或當地的高中，很少有人能寫出超過5頁的英文作文，但上大學的情況並不少見，如果你仍然一直使用它"firstly”，"其次“，你寫的時候會一頭霧水最好使用部分（記住要黑體）來闡明你的結構根據有經驗的校友的建議，該部分的步驟是：
讓我們把它分成幾個部分
每個部分下面有 n 個段落
每節底部的第一段是對下一節內容的簡短介紹。
每節的末尾都是下一節內容的摘要。
動詞名化和說服性語言
一般來說，動詞的名詞化比動詞本身更有說服力。
從國外銷售**的提示上描述：
how do adjectives and adverbs work for persuasion? even if you disagree with the adjective or adverb in the sentence ("i won’t learn this quickly.") you still accept what’s modified("you’ll learn this").形容詞和副詞在說服乙個人的觀點方面更有效
you can identify presuppositions of awareness with words like notice, aware, realize.understand,experience, among others.
引用他人時**
大家都知道國外對抄襲的定義有多嚴格，抄襲、他人抄襲、自己抄襲有很多種，根據aje scholar.com 的定義："in shot,self-plagiarism is any attempt to take any of your own previously published text, *s, or research results and make it appear brand new."（把你以前發表的任何文章和研究結果都換掉。"背心"也用於新文章）主要原因是出版商版權，雖然是你自己寫的，但還是有版權問題，如果你引用不好，那還是抄襲。 甚至你自己的文章也應該被引用！
作業的基本格式
絕對認真聽老師的規矩，否則第一次投稿會被扣很多分很遺憾（老師還是希望你能聽課）。
通常格式要求是：
行距: 1.5次。
字型：時間新羅馬（這個很重要，有些挑剔的老師會直接扣分）。
字型大小：12（同上）。
以上內容必須整合，才有機會提高您的分數！
難以抗拒的甜食