在美國，學生考試作弊被抓的情況並不少見，如果學生被抓到後被教授發現，那麼他們必須通過各學校的申訴程式進行相應的解釋和抗爭，並努力減輕處罰。 面對如此困難的局面，學生一般不懂得如何與大學溝通，以最大限度地發揮自己的利益，獲得最輕的學術和行政處罰。
在求真應急專家的幫助下，學生在美國被抓到考試作弊，最終化危為勝，一起來看看吧
學生L是伊利諾大學厄巴納-香檳分校的一名才華橫溢的學生，在大學的前兩年，他的整體GPA還不錯，但在大學後期，因為課程難度飆公升，學生L開始與他的習作鬥爭，正因為如此，學生L慢慢變得緊張和不自信。
在一次期中考試中，由於時間緊迫，題目難度大，L學生偷偷通過手機將試題上傳到Chegg，但他的一舉一動都被教授和Ta監視，他在考試中途找到了L學生，讓他交出手機，讓他在考試結束後與他們溝通具體情況。 由於他的情況非常紮實，教授最終還是選擇了舉報。 報告後，學生L給學校寫了乙份宣告，並參加了初次調查會議，但結果很不理想，建議停學。
由於停學是記錄，而且會影響畢業進度和研究生申請，所以學生L意識到事情的嚴重性，於是立即開始尋求解決辦法。
前期老師在了解了學生L的實際情況和進展情況後，立即將學到的資訊一一反饋給後期負責應急響應的趙老師。 趙老師整理完內容後，與L學生進行了一對一的交流，確認了之前的記錄、上一門課程的學術狀況、發現事件的時間和地點，以及當時與教授交流時使用的詞語。 在了解了具體情況後，趙律師幫助L學生梳理了後續上訴的思路，然後根據L學生的寫作習，為下一次聽證會寫了乙份逐字稿，並準備了對方可能提出的問題和相關答案。
聽證會前兩天，趙老師與L學生進行了一對一的模擬和培訓，並根據模擬的表現給出了相關建議。 最終，學校決定將學生L的停學減為留校察看，直到畢業，並在考試中取得0分，然後不再違規。 L學生對這個結果非常滿意，直言自己從沒想過自己能逃過劫難，至此學生L在美國考試中被抓作弊一事順利解決。
美國高校一向寬容嚴進，內外嚴格，也非常重視學術誠信，一旦被侵犯，幾乎零容忍。 如果學校在聽證會或會議環節中無法解釋和說服，即使對方手裡沒有確鑿的證據，他們仍然可以給予處罰，並記錄在案卷中，更不用說當場查到。