豐富小學教研、教研促實踐、綜合組開展科學課堂教學研討會

冬天的美麗在於積蓄力量;教學之美在於學習和提高。 為提高綜合組教師的業務素質和教學水平，進一步提高課堂教師的教學能力，綿陽富樂實驗小學綜合組開展了教學科研活動。

肖望宇老師在四年級教授科學第一冊《認識後坐力與彈性》。 她充分研讀教材，研究學習情境，巧妙設計教學環節，以自主、合作、一流的方式開展教學，為我們上了一堂精彩生動的科學課。 在課堂上，孩子們通過“從不同方向鬆開氣球”、“抓小偷”和“用橡皮筋拉重物”三個實驗活動，了解了反衝力和彈力。 同時，肖老師及時回應了每位同學的發言，讓同學們有充足的時間去探索，真正體會到學生是課堂的主人，同學們的學習熱情非常高，同學們在愉快的課堂氛圍中掌握了知識。

課堂觀摩活動結束後，肖老師談到了自己的教學設計和用心，並在課後進行了反思，也提出了自己的困惑。 綜合組的老師們積極參與教研活動，對課堂各書各說八道。

讓自己沉浸在學習中是自己的最佳實踐。 研討是心靈的覺醒，更是詩意的實踐，我們在覺醒中邁步，在詩中同行，一起學習，一起前進。 （張佳佳）。