大學生在晚上閱讀。
大學的社交網路和高中不同，我們需要學會與各種各樣的人打交道，忙於各種綜合考試，朝著讀研的目標邁進。
但這些資訊不會像高中那樣，一切都被告知。 那麼，您將從哪些方面搜尋相關資訊？
小鐘和娟娟是同乙個宿舍的雙學生，成績往往名列前茅，平日裡總是形影不離，上食堂、圖書館、跑步打卡等等。
唯一不同的是，娟娟比較外向，對她來說，與其他同學交往是鍛鍊自我溝通能力的好方法，娟娟也很享受結識新朋友的過程，她認為與不同性格的人打交道也是一項“技術工作”。
在資訊交流的過程中，娟娟學會了“篩選”朋友，進行有效的社交，不僅如此，她還能得到很多獲獎、轉專業的新聞。
回到宿舍後，娟娟經常會和蕭忠分享這個訊息，和蕭忠一起進步。 久而久之，蕭鐘開始依賴卷軸，就連班級發來的通知也捨不得看，只好等待卷軸幫她一步步拿到。
慢慢地，娟娟心裡也有些無聊，她覺得自己像個保姆一樣，天天給蕭忠拿這個，忙著那個，但因為室友的關係，她只是埋在心裡，沒有把自己的不滿告訴蕭鐘。
大二快要結束時，娟娟從同專業師姐口中得知獲獎的訊息，激烈的競爭讓娟娟沒有告訴蕭忠，而是私下申請了獎學金。
在與同學的一次閒聊中，小忠得知自己錯過了獲得獎學金的機會，於是質問自己為什麼不告訴她，於是吐出了一年多來所有的不滿，並表示以後不會幫小忠查各種檔案活動的資訊。
在爭吵中，娟娟和蕭忠不愉快地分手了。
顯然，你可以拋開依賴室友的習慣，繼續發展自己。 如果說最初的蕭忠只是有點內向，不善於與人交往，那麼後來的蕭忠則徹底“腐朽”，拒絕跳出自己的舒適區，與他人交往。
資訊鴻溝的存在，逐漸拉大了卷軸與小時鐘之間的距離，而這種距離不僅體現在人際關係上，還體現在混合網路中搜尋資訊的能力上。
當我們進入社會時，我們發現擁有更多資訊的人往往可以輕鬆完成一件事，並且擁有更多的人脈和資源。
久而久之，人與人之間的資訊鴻溝會越來越大，差距會逐漸顯現出來。
面對通常的資訊封鎖，Arlene選擇了另一種方法。
剛上大一新生的阿琳對被選入班委會一無所知，而同宿舍的室友們也對各種選舉無動於衷，所以在班委會選舉中，她宿舍裡沒有人當選，這也導致了很多他們第一時間不知道的訊息， 並錯過了很多可以加分的比賽。
經過一年的大學洗禮，阿琳不願意在所有事情上落後於別人，所以在大二的時候，她開始積極參加部門和社團活動，此外，她還尋找科研團體主動加入。
儘管大二逐漸變得越來越沉重，科研小組占用了大量的業餘時間，但阿琳也結交了很多學長和志同道合的朋友。
通過他們，Arlene學到了很多關於比賽的知識，不僅如此，她還知道從哪個**找到比賽、志願服務等活動，不禁後悔自己在大一時錯過了各種機會。
好在阿琳只後悔了一會兒，於是她重新調整了狀態，決定恢復體力。
在隨後的日子裡，阿琳積極參加各種活動，向哥哥姐姐請教比賽經驗，並帶領室友們參加挑戰盃，取得了相當不錯的成績。
在大學剩下的兩年裡，阿琳始終保持著子彈般的熱情態度，認真完成學業，各項綜合測試活動都沒有落下。
功夫不負有心人，阿琳終於拿到了保險研究的資格。
有時，你認為你的室友在他們的手機上玩，但實際上他們正在通過網際網絡獲取你不知道的資訊。
當我們進入大學時，我們應該放棄高中思維，通過各種渠道了解自己感興趣的事物，參加相關講座，與學長和老師交流，從而增加我們的知識。
只有主動獲取資訊，才能做出正確的判斷，做好未來發展的規劃，打下堅實的基礎。
資訊鴻溝無處不在，打破資訊鴻溝的關鍵是主動出擊，與他人交往，走出舒適區。
面對資訊繭，請不要讓宿舍的門關上你的天地......
end-作者 |張銘清.
編輯 |楊勤宇.
審計 |王龍龍.
評論 |王岑宇.
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