對聯，又稱對聯、對對、門對等，是一種源遠流長、風流倜儻的應用風格，是中國傳統文化的瑰寶之一。
對聯在《聯祿通則》中作了系統的闡述，即詞句對等、詞性對立、結構對應、截率對立、平衡對立，最後形成意義。
快到春節歡喜的時候了，春聯貼上的時候，這裡平時都是一些**網友邀請的，他們都是上（或下）的，我展示幾對下（或上）給大家點評和引導。
首先，我用了我大腦的對聯。
比如2022年，安威銅城中學在120歲生日前會有一對上環，“銅鐘敲響，男孩女生一起上學”，這個上環節已有100多年的歷史，至今還沒有合適的下環節。
看了很久，不知道從哪裡說起，實在是不對勁，但出於興趣，我慢慢想出了一副對聯：“物質人咩財，人才是企業之本”。
結果，在網路上發布後，閱讀了10000多人，評論了500多次（算上幾個平台），為安維通的全國推廣做出了巨大貢獻。
再比如：廣東東莞觀音山國家森林公園出了一對對聯，“觀音山景”，出了很多錢給下對聯，我出於好奇（我不想錢），想到了一對對聯：“菩薩頂在菩薩頂光”。
菩薩峰：五台山上最大的喇嘛寺院，觀音-菩薩，觀音山-菩薩峰，第二個字“觀”是動詞，菩薩：聚草作席棚，動詞。 頂光：佛菩薩頂上的圓光。 結果在網路上公布後，連同《東莞觀音山府》，有7000多人閱讀，400多條評論（多個平台統計），為全國推廣東莞觀音山的自然人文風光做出了貢獻，得到了黃乾波董事長的關注和鼓勵。
再比如：有網友在2022年中秋節和教師節的同一天前做了一副對聯，上面的對聯是：“中秋節、教師節、雙節慶典，桃梅遍天下，滿月在人間。
由此，我想起王朱在宋代的五字四行詩《習》，其中兩首是《洞室燭夜，當金榜》的題目，也就是後來的對聯。 這裡我借用名字中間的這句話來搭配對聯：“金邦日、東方日、重日慶典、婚風泛雲、名野朝”。
其中，《奕乾坤》在唐代《奉和興新風溫泉宮》一詩中使用了“神任渾奕霞，洪創奕坤”字樣。 該書在網上發布後，受到了國內外網友的廣泛關注。
二是重點參與對聯（前者也是），有的是為了好玩。
如1、線上鏈結：冬霜、冬雪、冬梅紅，下鏈結：早睡、早起、早安。
2.線上鏈結：風雨平緩告別舊年，下乙個鏈結：寒冷的天氣和新年的凍兆。
3.線上鏈結：秋風凝聚野菊花，下乙個鏈結：泉水蘊含愛，銀魚跳。
4.線上鏈結：從舊大陸流浪江湖，下乙個鏈結：遊世界，開闢新路。
5.線上鏈結：鳥花香春美，下乙個鏈結：蟬在歌唱，樹木在給秋天的菊花調味。
6.線上鏈結：秋天菊花的地方，下乙個鏈結：充滿冬天。
下行：元旦假期兩天。
7、線上鏈結：春風種青柳，秋挖紅薯。
8.線上鏈結：今年已經變得空虛，下乙個鏈結：明天會務實。
9.線上鏈結：除夕不是假期，下乙個鏈結：初中第一天要上班。
10、線上鏈結：河南、河北有江，山西、山東無山。
以上和下鏈結，網友們都笑了，請多評論和指導，並表示深深的感謝。
*來自網路。