中文學英語是很困難的，在學校上了十幾年的英語課可是大部分人聽不懂也不會說，死記硬背的可以考，但考試後不久就忘記了，妥妥的零級。 然而，很多人發現，印度、法國、非洲、美洲等地的西方人一般都能用英語正常交流，但中國人的英語卻很差。 所以有些人草率地得出結論，歐洲人和美國人在語言上更有天賦，所以他們學英語很好。 但這顯然是不可能的，個別人可能有語言天賦，但不可能所有西方人都有天賦，中國人也不可能缺乏天賦。
事實上，學習英語的難度和難度是有區別的。 從小就開始學習英語的中國人比歐美人更難，因為歐美人學習同源外語，而中國人學習衝突外語。
歐洲、非洲和西亞的歷史交織在一起，語言之間沒有太大區別。 美國人主要是歐洲移民的後裔，在語言上歐洲和美國是一體的。 中國的許多方言最初是多種語言，但後來被歸入漢語的範疇，它們與許多歐洲語言相似。 韓語和日語也與中文有許多相似之處。
中國人很容易學習漢語方言，只要多聽多說。 有些人懂四五種方言，相當於懂四五種外語，學韓語和日語也不難。 同理，歐美人學習歐洲同源外語也很容易，有的人可以學習法語、英語、西班牙語、希臘語等四五種歐洲語言。
因此，可以看出，學習相同的外語，中國人和西方人具有相同的效果。
英語等歐美語言是語音語言，漢語是表意語言，兩者差異很大，幾乎到處都是顛倒的。
語音學，漢語一字一音，簡單明瞭，發音固定，英文單詞複調，長而曖昧，發音寬廣。 中國人想把每個字都聽清楚，卻發現英語是一根弦，不可能聽清楚，更不可能準確。
語法，中文簡單隨意的細節先專注，英文複雜嚴謹的專注後細節。 中文學習英語，就相當於換了個腦子。
詞語的意思，中文具體部分細膩生動，英文單詞抽象粗獷，普世。 這個詞的意思不精細具體，中國人很困惑。
文字，中文象形文字複雜只有表意文字，英文抽象簡單只有語音。 中國人看拼音字就沒有感覺，更別說記住了。
句子，中文是直接由漢字組合而成的，沒有句型的概念，英文句子是複雜的邏輯系統，有多種清晰的句型。 中國人習慣於把單詞和句子排列成句子，但英語句子要像建樓一樣精心設計和構造，而且處處要變化，他們覺得自己無法照顧到開頭和結尾。
中國人習慣了中文很久了，無法適應英語的方方面面，聲音難聽，語法頭暈目眩，詞義難懂，整句話的意思更難懂，抽象的文字感覺不到， 語速跟不上，內容記不住。這些障礙被總結為乙個稱為“本機防火牆”的術語。
歐美人學習中文，也有母語防火牆的壁壘，學習起來非常困難。
母語防火牆並不特殊，它和老年人的代溝是一回事，是多年生活經驗形成的固定印象，極難改變。 一門外語與母語的區別越小，就越容易學習。 差異越大，學習就越困難。
孩子的大腦是空白的，任何自然語言都可以順利學習。 歐洲人和美國人的母語與英語有很大不同，它很容易學習，因為它很容易學習，因為它幾乎沒有習慣和自然的過渡。 出於同樣的原因，中國人很容易學習漢語方言或韓語，這與語言天賦無關。
有些中國人小時候學了一點英語，長大後又繼續學習，母語的防火牆很小，和歐美人一樣容易學。
有人會問：為什麼孩子從三四歲開始學習英語還是那麼難？
在這個問題上，我們首先要區分英語的真假。 中國人以為自己在學英語，卻不知道，其實他們只是學會了如何用自己的大腦把機器運轉起來：在聽讀的時候，他們在腦子裡把單詞轉換成中文詞彙，然後拼湊出乙個中文的意思，他們就認為自己聽懂了。 在口語和寫作時，他將中文思想翻譯成英文弦樂，甚至記住現成的句子進行表演。 記住**漢語詞彙的假詞被用作鑰匙。 這只是學習破譯或程式設計，而不是語言，所以它是假英語。
三四歲的中國孩子也一般都在學習單詞，理解中文的意思，無效的對話，還學假英語，所以他們一般都和從來不學一樣，母語的防火牆還是很高很厚的。
反倒是有些孩子看英語動畫片比較多，或者在英美家裡上學，學的是地道的英語，所以他們學了，或者他們懂一些，他們的母語防火牆和歐美人一樣短。
因為母語的防火牆，對於已經過了童年的中國人來說，學習英語特別困難。 因為母語防火牆，通常很難提高半掛的水平，而且句子快聽不懂，長難句語法頭暈目眩，意思無法準確理解，難以記憶，儲存量無法增加等煩惱。 有些人真的會一點英語，在國外生活了幾十年，但從未達到以英語為母語的人的水平，這就是原因。
但是母語防火牆可能會被攻破。 只要專攻發音、語法、意義等基本英語技能，就能解決各種煩惱，成功學習到與英美同等水平的母語。 我就是這樣。
豐富多彩的英語。
原作者： liston