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首先，你要清楚邏輯，只要孩子智商沒有缺陷，就沒有所謂的“平庸”概念。
所謂平庸，更多的是父母造成的，人與人之間的智商其實差別不大，那些歐美的科技大亨和科學家之所以有突出的成就，是因為他們所有的精力都集中在自己喜歡或擅長的領域，不會把太多的時間和精力放在自己不擅長或離自己很遠的事情上自己的專業，也就是所謂的專注。
小時候，他們之所以被稱為平庸，完全是父母無力引導、誤導、對孩子缺乏關注造成的。 尤其是很多問題孩子，多集中在父母離異、父母夫妻不和、父母長期出差、孩子缺乏陪伴，最煩人的就是父母只關心生孩子，這會導致孩子變得平庸。
孩子在成長的過程中會遇到很多障礙和困難，人性天生就是懶惰的，一旦遇到困難和障礙，他們自然會迴避或放棄，或者說得不好，孩子就是這樣，我們成年人不也有這個問題嗎？ 還有很多成年人的境況甚至比孩子還糟糕。
在心理上，你必須明白所有的孩子都是平庸的，包括你的孩子。
只有一種方法可以使他不平庸; 那就是讓孩子敞開心扉;
很多人在生活中沒有機會敞開心扉，有的50歲左右，有的40歲左右，有的30歲左右，有的終其一生都迷茫，但有乙個非常好的孩子，在三七歲的時候就敞開心扉了。 而有些家長自己不開悟，卻覺得自己的孩子平庸。 這不是很諷刺嗎？
那麼究竟什麼是開悟呢？ 以及如何讓孩子開悟？
所謂啟蒙的簡單概述，就是孩子的大腦對事物有自己清晰的判斷和理解，有自己的一套思維模式，他們知道99+88=187就像1+1=2一樣簡單。
以及如何讓孩子開悟？
開悟有乙個前提：首先，你要對你的孩子有信心，你要有耐心。 父母應該多陪陪他們，他們應該知道如何多溝通和引導孩子，以及互動。 陪孩子玩遊戲，做手工。 與您的孩子交談，真正將他視為朋友。
在前面的前提做完之後，下一步就很簡單了，是的，簡單到你自己都想不出來。
只要你的孩子能計算出1+1=2，那麼就相信他的智商和其他孩子沒有太大的區別。 那麼我們就需要知道為什麼1+1=2，因為我們最熟悉的就是這個基本操作，記住不是孩子會被認為是熟悉的，熟悉是不斷重複所達到的效果，而讓孩子開啟心扉的訣竅就是重複，重複，再重複，既然我們知道重複， 然後將其替換為 1+2、2+2、10+10、100+100。有沒有可能重複重複訓練，然後改成2+3、5+5、6+2，由淺到深，由窄到寬，讓孩子不僅能輕鬆建立信心，還能感受到成功的喜悅和成就感。 讓他有更多的動力和精力，繼續投入到學習的樂趣中。 當然，學習是枯燥的，如果你想讓你的孩子玩得開心，有成就感，一是知識，二是你的鼓勵和支援。
其次，你還需要做乙個非常重要的動作，那就是潛移默化地引導孩子了解學習的重要性，敢於面對困難和障礙。
引導孩子了解學習重要性的最簡單方法就是讓家長也參與到對學習的熱愛中來，每天看書，練習自己喜歡的書法，或者把學習放在自己的愛好上，成為高手，最好是邀請親朋好友一起聊聊，給孩子樹立榜樣， 然後帶領孩子一起學習，計畫孩子的學習時間，堅持每天花一點時間閱讀、計算、看科普頻道，陪孩子看紀錄片和動畫片。與您的孩子交流您在觀看和閱讀後的感受。每週，您可以陪伴孩子做手工或學習繪畫。 請記住，所有動作都從最簡單的動作開始，不要為您的孩子做太多工。 每天完成三個左右的簡單目標就足夠了，記住數量不能太多。 剩下的時間都花在為孩子們玩樂上。
然後是引導孩子敢於面對困難、挫折和障礙，鼓勵孩子敢於挑戰困難、解決困難，並有面對挫折的勇氣，懂得面對和理解失敗。 讓孩子有面對困難的決心和勇氣，不要讓孩子懷疑自己（相信相信的力量），千方百計讓孩子知道，困難和挫折是生活的常態，堅強者不怕困難和挫折。
當遇到困難時，要及時鼓勵孩子，並給予一些好處來激勵他們。 然後請孩子到你家裡來玩，讓孩子展示自己擅長的，讓其他孩子展示自己擅長的。 逐漸建立信心。
不要給孩子灌輸學習不好就能成功，學歷高也沒用，學不好可以養他，不然孩子真的會浪費。請你自己也認識到時代的變遷，不要用上乙個時代的標準來衡量下乙個時代的標準。 是什麼讓你成為現在的你，是時代背景下的資源被分配給你的機會。
具體落實，家長幫助孩子做好安排和計畫，積極與學校老師溝通孩子的情況。 安排好需要完成的小目標，根據實際情況設定完成時間，每天嚴格執行計畫，例如，如果孩子喜歡鋼琴，就定乙個小目標，花三天或一周的時間與孩子一起學習彈奏《愛如火》的高潮部分。 喜歡唱歌的人也是如此，然後重複幾遍以加深記憶，然後讓孩子把整首歌都學完，然後讓孩子重複練習，直到他熟悉為止。 慢慢地，孩子會被旁路碰到。 在這個過程中，最主要的是鼓勵和鼓勵孩子。 其他科目的實現也是一樣的。 只需從乙個簡單的開始，一步一步地重複。 孩子以後自然會變得不一樣。
我之前也有一些以前陪孩子學習的紀錄片和學習資料，想要的話，請留在評論區，我會免費分享給大家。