只聽說《我的父親和我的母親》的**有無言的震撼，只聽說《我的父親和我的母親》的電影催人淚下。 烟花的日子太忙了，我沒有時間去見證那些影像作品的深厚意境。 2024年1月27日，學期末，我將以研究的名義來到現場，感受我聽了很久，永遠不會忘記的精神力量。 在孩子們的歡聲笑語中，大巴車安全抵達了窯火四起的燕神古鎮。
我們把學生帶入乾淨別緻的展廳。 首先映入眼簾的是兩位善良淳樸的老人**，在感人的配文中，不由自主地公升起一種心動的感覺。 我們跟隨作者焦波先生的鏡頭，去感受**帶給我們的精神力量。 所展示的是一種簡單的生活，也是生活的前奏。
每次出門，總是不讓媽媽送，媽媽也答應不送，可是到了村頭，突然轉身，媽媽跟在後面......這段極具感染力的伴文，詮釋了母親不情願的眼神和母親憂心忡忡的內心世界。此時的畫面很像我半生的樣子。 時光的琴弦回到了那個難忘的童年。 我出生在池上鎮，乙個山水環繞、風景秀麗的迷人村莊，我小時候體弱多病，經常發燒咳嗽，所以打針輸液變得司空見慣。 那時候，我雖然瘦弱，但內心卻很堅強。 我記得那是乙個夏天的早晨，下著毛毛雨，輸完藥後我不得不去上學。 因為我家離學校有一段距離，媽媽堅持要送我去，但我不讓我。 我拎著媽媽手工製作的花書包走了很遠，忽然回頭一看，只見媽媽還站在雨中向我揮手。
漸漸地，我學會了騎自行車。 當我進入高中時，我離家很遠，所以我選擇住在校園裡。 因為有一周的校園時間，媽媽總是提前做好自己喜歡的煎餅卷，均勻地撒上香噴噴的芝麻花生，還精心準備了一些自己喜歡的蔬菜和山楂罐頭。 每次我回學校，媽媽總是拎著乙個裝滿各種食物的包裹到村里，看著我的自行車從她的視線中駛出。
時間總是在流逝，轉眼間，我已經步入了中年。 我父母也在城裡買了房子。 雖然交通比較方便，但我回家的次數卻少了。 經常，我爸爸打來電話，我才意識到自己已經很多天沒有主動聯絡他們了，我感到內疚。 雖然有家庭，但每次回去，父母還是提前準備大包小包，把我的車廂裝滿。 每當我離開時，車子已經走了，我透過窗戶看到遠處的父母不再直立，我的鼻子痠痛，我淚流滿面......
老師，過來，我們一起拍張照片“，學生的喊聲把我的思緒拉了回來。 拍完合影後，我繼續往前走，走到哪裡，彷彿被一股無形的親情吸引著。 鏡頭下，那些意味深長的時刻，形成了精彩的故事，被詮釋、講述。
在焦波先生眼裡，父母親近、相依為命、相互尊重，是孩子心中的雕像。 這些生活的點點滴滴構成了我父親母親平凡而偉大的生活。 看，一種情感力量在胸中公升起。 一種回味悠長的藝術韻味在我心中蕩漾。 **流露出強烈而溫暖的情感，帶給我們反思、夢想和願望。 這個**是世上萬千父母生活的代表，也是萬千孩子與父母的情感紐帶。
正如焦波先生所說：“憑著父親和母親的光環，我繼承了父親和母親的風度，在事業上取得了巨大的成功。 我也想說：“愛的歲月從未變老，彼此的心一起成長。 感謝我的父母和我的父母，是他們雄偉的愛，讓我在世界的喧囂中努力做自己。 “落葉回歸根源，是溫暖的港灣，它能遮風擋雨，在歲月的流逝中，讓我們深深記住父母溫暖的笑容、潔白的骷髏和懇切的勸告，讓愛在歲月中慢慢沉澱。
關於作者]王琴，資深教師，優秀教學教師，新時代文藝家協會主席團成員。教育教學**在《山東教育》《博山教研》等刊物競賽中獲一等獎。 散文《第一次》獲“興元文寶”盃賽一等獎。 在當地***傳送了多篇散文和散文，為花草送情，熱愛生活，用深情的方式記錄平凡的日月。
一點不。文獻：博山.
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