教師倫理

材料：

葛華和李強在課間因為一件小事吵了一架，葛華挨了兩下，正要反擊，上課鈴響了，李強快步跑進了教室。 葛華覺得自己吃了虧，大發雷霆。 他站在教室門口，指著李強喊道：“你要是有本事，就給我出來，我得把你打扁！ 這時，正好來上數學課的俞老師看到了這一幕。 俞老師愣了一下，立刻和藹地對葛華說：“葛華，你看老師拿了那麼多作業本，能幫老師發給學生嗎？ 葛華雖然還很生氣，但還是趕緊把作業本拿了下去。 俞老師對全班同學說：“傅華剛才雖然和別人有點衝突，但為了不影響課堂，他很樂意幫我做作業，這很好！ 我相信他下課後會好好處理的。 葛華聽到老師的表揚，化怒為喜，上課很認真。 下課後，俞老師讓李強幫他把教具帶回辦公室，並趁機詢問了事情的經過。 俞老師聽完李強的故事後，耐心地對他說：“雖然雙方都有責任，但毆打已經傷害了別人。 如果你被毆打，你會有什麼感覺？ 你已經是中學生了，你必須學會用你的智慧友好地解決與他人的衝突。 老師相信你會處理好這個問題。 之後，李強主動向葛華道歉，兩人和解。

問題：請結合教材，從教師職業道德的角度來評價教師的教育行為。