導語：課後服務作為一項有利於學生發展的教育政策，本應是家長和學生的福利，但由於部分學校濫用職權、收費混亂的存在，課後服務一直飽受詬病。 為解決這一問題，有關部門近日聯合印發了《關於進一步規範義務教育課後服務相關工作的通知》，重新要求開展課後服務。 本文將分析家長和老師對課後服務不滿的原因，重點探討新規對課後服務的影響和前景。
家長對課後服務的不滿主要體現在兩個方面：“自願”和亂收費。 根據一項調查，大約有 767%的家長選擇自願參加課後延長服務。 雖然官方說參加是自願的，但實際上，家長們擔心孩子因為學校早早的講課和考試而不參加會掉隊，所以只好選擇參加。 這種脅迫的本性使父母深感不滿。
此外，隨意收費也成為家長的痛點。 許多學校在課後服務中增加了早晚自習等服務，這些服務應該是免費的，並向家長收取費用，增加了家庭的經濟負擔。 一些學校甚至在課後服務費中包括提前上學和午休時間，這進一步加劇了家長的挫敗感。
教師作為課後服務的主要承擔者，也是最容易受到不公平待遇的群體。 當本該休息的寒暑假，以及早上9點到5點的工作時間足夠長時，學校要求教師參加課後服務值班，這使得教師工作時間延長，卻沒有得到相應的報酬。 此外，學校領導往往主導課後服務費的分配，讓教師抱怨這種不公平待遇。
為解決課後服務難題，有關部門聯合印發《關於進一步規範義務教育課後服務相關工作的通知》，從四個方面對課後服務重新提出要求。 首先，明確規定學校提供的早到、自學等服務不得納入課後服務範圍，避免收費範圍擴大。 二是嚴禁加重學生作業負擔，嚴禁利用課後服務時間複習備考題、授新課、集體補課等。 三是強調課後服務必須遵循學生自願參與的原則，禁止學校和教師強制學生參與。 四是禁止以課後服務名義亂收費，不得增加收費專案，擴大收費範圍，不得違背家長意願收費收費。
這些新規定的出台，對於規範課後服務，保護家長和學生權益具有重要意義。 它限制了學校和教師的權力，並確保家長和學生可以選擇參加課後服務。 同時，禁止增加學生的作業負擔和隨意收費，這也減輕了學生的部分負擔和家庭經濟壓力。
課後服務問題一直是教育領域的熱門話題，家長、教師和學校在這個問題上存在著不同的利益和矛盾。 家長希望課後服務能真正起到培養興趣、減輕負擔的作用，而不是變成集體補課，給孩子增加壓力。 教師在參加課後服務時，希望得到領導的公平對待和支援。
新規的出台，無疑是對課後服務亂象的重要整頓。 它明確了課後服務的範圍和原則，禁止不合理的做法，並為家長和學生提供了更獨立的選擇。 但是，在實施過程中，相關部門和學校仍需加強監管，確保新規的實施。
總的來說，解決課後服務問題，需要家長、老師、學校和相關部門的共同努力。 家長應積極參與與學校的溝通，表達自己的需求和關注。 教師要積極發聲，爭取自己的權益。 學校要嚴格按照新規定，加強監督管理，確保課後服務質量和有效性。 有關部門要加大對課後服務的監管力度，及時解決問題，促進課後服務完善。
一般來說，課後服務是一項有利於學生發展的政策，只有在規範和合理的情況下才能充分發揮作用。 通過新規的出台，可以為解決課後服務問題提供良好的契機，希望家長、老師、學校及相關部門共同努力，推動課後服務的完善與發展。