尺子也是一種權力，老師把尺子握在手裡，不能濫用

沒有反覆無常的權利。 尺子也是一種力量，老師手裡拿著尺子，卻不能亂用，更不能濫用。

教師如何使用尺子？

老師應該像壽景果老師一樣使用環尺：

他有一把環尺，但他不經常使用它“，高高舉起，輕輕放下。

市面上有句話：“打就是接吻，罵就是愛。 “如果老師能從'親'和'愛'的角度出發，去'打'和'罵'學生; 那麼這種“打”罵“一定是合理恰當的，不會有問題，因為你不願意從骨子裡”打“”罵“學生，所以你下手超級輕鬆。 如果從“恨”“打”“罵”學生的角度出發，那麼這種“打”“罵”肯定是不合理、不恰當的，而且大部分都會惹出問題，因為你是在打罵學生來發洩怒火，所以會“越”“超”，會傷到學生的身體，家長也會生氣，跟你一起去“學校鬧事”。 你的爺爺奶奶會跑到你家，你的妻子和孩子不會安寧，你的心會動盪不安。

因此，教育領域的人們明白，教師是愛的事業。 如果你能對你的學生充滿愛——偉大的愛，無私的愛，那麼所有的問題都不是問題，都會得到解決; 如果對學生只有一點點愛，甚至根本沒有愛，那麼肯定會有很多問題和差驢技能; 即使你也必須出錯和犯錯。

因此，如果你不愛你的學生，就不要盡快教書。 如果你不幸掉進了學校，那就想辦法讓校長不要安排你教書，不要讓你當圖書管理員、食堂經理或保安，或者其他什麼，簡而言之，不要教書。 否則，如果你教書，你不僅會誤導別人的孩子，還會傷害自己，你至少會犯錯誤，最壞的情況是犯罪。 如果你不相信老人的口頭禪，你可以騎驢看記錄簿——我們拭目以待！

（我是涼城的熱土，主要談教育，談其他事情; 為正義吶喊，為老百姓發聲！

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