華曇**1月11日（通訊員藍凌芳、胡桂芳）“教育不是一種修辭，而是一種良心守望，甘願靜下心來，才能走得更遠。” 這是郴州市如城縣義江學校黨員教師李琦的內心寫照。 在同學們的心中，他上課嚴謹，上課和藹可親; 在領導和同事眼中，他敬業、謙虛好學、踏實勤奮、敢於擔當。 自2017年開始任教以來，歷任班主任、團支部書記、學校教學主任，始終堅守信念、愛護學生、教書育人。
以身作則
言行教良師，不知不覺中改變明月之心”。 2017年入學之初，李琦一邊擔任五年級班主任，一邊協助學校的行政工作，行政工作與班主任的工作並肩作戰。 面對學校特殊制度下的特殊情況，他積極向前人學習，思考創新工作方法，出色完成上級交辦的任務，使學校工作穩定順利開展，受到領導和同事的好評。 在班主任的工作中，李琦從不忘記把教人教育當成自己的責任，總是用“愛心”的概念來詮釋人師的光榮稱號。 班主任的工作瑣碎而忙碌，需要無限的愛心和耐心，更需要細心如針。 他在這項工作上從不懈怠，把所有的誠意都奉獻給課堂工作，為各地的學生樹立了榜樣。 他總是堅持對學生焦慮的事情感到焦慮，對學生的想法進行思考。 在注重教學的同時，我們也更加注重教師的德育，尊重和關愛每一位學生。
關愛留守者促進成長
由於很多學生的父母常年外出打工，缺乏親情和家庭教育，他經常把這些學生當成自己的孩子，把孩子的喜怒哀樂放在心上，注重孩子心理活動和道德情操的教育。 課餘，他經常與留守兒童溝通，彌補他們缺乏親情，鼓勵和支援孩子參加各種學校活動，並通過遠端溝通及時與家長溝通並提供必要的幫助。 就這樣，李琦堅守在教育崗位上，默默流汗，用實際行動履行著教師的職責。 他始終堅守自己原本的信念，以嚴格的要求規範學生，用溫暖的話語激勵學生，用人格的力量影響學生。 他關心學生的情緒變化，肯定學生的學習進步，挖掘學生的智力潛能，努力尋找和捕捉學生的閃光點。
以開放的心態學習，追求卓越
作為一名教師，他經常告訴自己要與時俱進，努力學習，不斷提高自己的專業水平。 在工作中，他經常虛心向身邊的老師學習，徵求意見，補特長，提高專業水平。 曾被汝城市縣團縣委、縣教育局評為“共青團優秀幹部”、“優秀教師”、“汝城縣骨幹教師”，2021年被儒城縣人民授予“表彰”獎。
作為一名共產黨員，他繼續在平凡的崗位上努力工作，堅信無論什麼崗位，只有腳踏實地、敬業奉獻，才能走得更遠更遠，不愧是共產黨員的身份。 學者離不開弘毅，還有很長的路要走。 他始終牢記入黨初衷，默默恪守誓願，踐行共產黨員的職責和使命。 面向未來，他將繼續勤奮敬業，銳意進取，在平凡的崗位上實現人生的價值。