新學期伊始，孩子們懷著興奮和忐忑的心情走進了熟悉的教室。
然而，有些孩子可能很早就陷入了“自我實現預言”的迴圈，不知不覺地按照預定的預言行事，最終導致預言成真。
那麼，什麼是“自我實現的預言”，為什麼孩子會陷入這樣的迴圈呢？
1.自我實現的預言：孩子心中的“魔法圈”
1.托馬斯定理的奧秘。
“自我實現的預言”，又稱托馬斯定理，是指人們無意識地按照已知的預言行事，最終使預言成真。
這個概念源於托馬斯定理，該定理指出，如果人們將一種情況定義為真實情況，那麼這種情況就會成為現實，在兒童世界中，同樣的定理也適用。
2.孩子們如何創造自己的現實。
當孩子預先假設一種情況或結果時，例如相信老師不喜歡他們或認為一門科目很難，他們會在行為和態度上經歷微妙的變化。
這些變化可能會影響教師對他們的看法，進一步影響他們在課堂上的表現。
這樣一來，他們就真的“預見”了自己的“命運”，陷入了自我實現預言的惡性迴圈。
3.跳出“預言”的迴圈，掌控你的未來。
父母不應該讓“自我實現的預言”成為孩子成長的絆腳石，而是幫助他們意識到自己的行為和態度是可以改變的。
通過積極的鼓勵和引導，父母可以幫助孩子打破這個迴圈，看到更多的可能性。
只有這樣，他們才能真正掌握自己的未來，成為自己命運的主人。
2.破解“自我實現預言”的密碼，反對自己的命運
1.改變你的觀點，看到不同的未來。
有時，孩子們過於關注負面資訊，導致他們對未來抱有悲觀的期望。
父母需要教他們如何調整自己的觀點，看到事物積極的一面。
這樣，他們才能以更加樂觀的心態面對未來。
當他們覺得自己陷入困境時，我們希望引導他們思考如何通過努力和改變來擺脫困境。
我們可以和他們一起分析問題，找到解決問題的方法，並鼓勵他們積極嘗試。
這樣，他們才能逐漸養成樂觀的心態，勇敢面對未來的挑戰。
2.動起來，讓你的夢想成真。
知道他們的期望會影響他們的行為和結果，孩子們應該學會採取積極的行動來改變現狀。
積極行動是揭穿自我實現預言的關鍵，父母應該鼓勵孩子在面對困難時採取積極的行動，努力改變現狀。
當他們遇到問題時，我們需要引導他們思考如何通過自己的努力解決問題，而不是被動地等待結果。
父母需要激發他們內心的動力，讓他們為自己的夢想而努力。
在人際交往中，孩子要學會放下偏見，善待他人，打破先入為主的障礙，與他人建立更和諧的關係。 父母應該引導孩子學會尊重、理解和關心他人。
當他們與同學或老師發生衝突時，我們應該鼓勵他們站在對方的角度思考，並嘗試理解對方的感受和想法。 通過這種方式，他們可以逐漸學會如何與他人相處，建立更和諧的人際關係。