近日，來自四川的博主“AI Maniahlum”在網路上發布了一部由AI技術生成的動畫短片《西遊記》，震撼的視覺效果讓他成為春節最美明星，SORA概念股在2024年也取得了良好的開局。 無獨有偶，過年的張公橋人頭攢動。幾乎每個遊客手裡都會拿著一串糖葫蘆。 時不時地，我聽到小販們閒聊著哪個糖葫蘆小販在做很多金箔。 技術的巨大進步使他們變得富有。
科技與創新帶來的科技進步，讓他們在2024年用自己的智慧和雙手脫穎而出，真正懂得“人類勞動無差別”和“剩餘價值凝聚於人類智慧而非學歷”。
每一次技術進步都帶來巨大的價值，它一視同仁地對待每乙個人，在技術面前人人平等。 每一項技術都平等地為每個人提供了一副新的眼鏡和放大鏡，讓人們重新審視世界和自己。
這迫使我反思。 科學技術的出現，究竟是取代人類，還是幫助人類過上更好的生活，有尊嚴的生活，真正成為人？
眾所周知，一部動畫的完成往往需要繪畫、設計、程式設計、相關領域知識人才的通力合作才能完成。 當我們欣賞到《江子牙》《長安三萬里》這樣的國產動畫電影終於真正精彩的時候，我們是不是也應該想想AI瘋人院的創始人是否真的能同時畫畫？ 會設計嗎？ 會程式設計嗎？ 不。 據《揚子晚報》紫牛報記者採訪，這位博主馮先生只有15年的美術行業經驗。 在製作過程中，AI負責大部分流程，甚至故事板規劃都是由ChatGPT完成的。 此外，據了解，目前只有一小部分“視覺藝術家、設計師和電影製作人”以及特定的安全測試人員可以訪問SORA。 好吧，所以，他們只是要使用人工智慧技術。
那麼，我們是否應該因為害怕被技術取代而學習得越來越多呢？ 孩子們應該因為擔心未來而掌握舞蹈、藝術和程式設計嗎？ 不，他們不需要它來生存。 因為人工智慧和蠶絲糖葫蘆在生活中的使用告訴我們，隨著科技的發展和時代的發展，人們需要學習的技能會越來越少。
由於技術、知識和技能正在呈指數級發展和湧現，它們在未來只會發展得更快。 在深度學習和生產力方面，人類將越來越無法與機械人相提並論。 如果你因為不想被智力取代而學習，你就會失敗。
那麼，我們該如何面對已經到來的智慧型時代呢？ 你如何教育未來？ 社會變了，教育也變了。 清華大學教授陸向謙：教育還停留在上個世紀，社會經濟已經進入21世紀。
如果你走老路，你將無法到達新的地方。 我們不能用20年前的觀念、經驗和知識來培養今天的孩子，讓他們面對20年後的時代。
世界在變化，隨著人工智慧的發展，所有簡單的輸入學習位置都可能逐漸消失。 但只有人自己不會消失。 作為人類，人類從出生起就有自己的價值。 孩子長大後只需要培養一種能力——成為乙個獨特的人。
教育改革將指向對“人”價值的重新發現，這應該激發孩子獨特的才能和愛好，培養出能夠與智慧型機器不同，能夠與智慧型機器深度合作的“人”，而不是趕緊趕上潮流，一定要學習某個專業。 未來我們需要的一定是有獨立人格的人，他們有思想、有問題、有答案、有學習、有想法、有動手、有終身學習的人。 未來必須屬於能夠理解提示指令並積極配合提示指令的人。
我看了看孩子們自己的《笑話書》和《動物世界》，然後又看了看我給他們的他們不喜歡做的教程書。 我陷入了沉思。 未來已來，未來屬於孩子，在這個飛速發展的時代和這個巨變的環境下，孩子比我更接近未來和時代，我們對世界的變化並不比孩子更了解，過去的經驗無法指導今天的生活。 每一代人的意識形態、生活方式和行為準則都受到他特定時代生活的影響。 “學歷高才能過上好日子”的理念，是我從小就學到的知識和理念，踩著祖國富強東風，能夠過上比爺爺奶奶更好的生活。 但另一方面，孩子的思維方式和生活方式本身也深受時代的影響，他擁有更強的生命力、學習能力、更適合自己時代的創造力，也就是說，孩子本身就代表了未來社會的形態和趨勢。 用20年前的知識來教導與我們有著完全不同生活經歷和經歷的孩子，並形成與我們相同的觀念和觀念，這對我們來說既不現實，也無益。 縱觀人類發展的漫長歷史，那些已經成為過去、被淘汰的人，注定首先成為我們的父母。 這樣想，也許是我需要學習和迭代。
規劃孩子的未來和設計孩子的生活不應該由合格的父母來做。 真正對孩子有好處的是讓孩子培養適應時代的能力，讓孩子成為不斷自學、自我迭代、終身學習、擁抱變化、敢於創新、不怕失敗的人格和品質。
想到這裡，我不再執著於孩子們計畫下學期的畢業，而是把孩子的時間還給孩子，給他們足夠的時間和空間去探索、發展自己、發現自己，讓他們擁抱變化。 畢竟，未來就在這裡，技術只會降低專業技能的門檻，而不是提高專業技能的門檻。 而乙個充滿好奇心、敢於探索、終身學習、勇於嘗試的人，將是未來時代的潮流引領者和科技的舵手。