作為父母，你是不是還在用“努力”來激勵孩子學習，卻忽視了“效率”，沒有學習效率，孩子再怎麼努力，都是徒勞的。 決定孩子學習效率的是孩子在學習時集中注意力的能力。
注意力，又稱注意力，是孩子專注於一件事或一項活動時的精神狀態，影響注意力的因素有很多。 注意力不集中也是許多孩子學習成績不佳的原因之一。
1.容易搞砸或半途而廢
長期分心和學習注意力不集中，會讓孩子養成一種習慣，使孩子以後很難集中精力做任何事情。 就像童話故事裡，撿到乙個西瓜，丟了一顆芝麻，總會半途而廢，最後一件事情都做不了，這對孩子未來的成長有很大的影響。
2.導致孩子自卑
任務完成度低以及缺乏老師和父母的表揚會傷害孩子的自尊心。 許多孩子自尊心低下，完成任務的能力更差，從而形成了惡性迴圈。
3.粗心大意成為"馬達哈爾"
在生活中，我經常會失去一切，比如出門忘了帶鑰匙，忘了帶書上學，忘了帶作業等等，會因為粗心大意而犯很多錯誤。
舒爾特檢查器
這是一種國際公認的專注力訓練方法，易於使用。 準備一張 5 5 的圖表紙，按順序寫下數字 1-25，讓孩子用手指從 1 到 25 大聲朗讀。 家長對時間負責。
在尋找目標數字時，注意力需要極度集中，反覆練習這種短時間的高強度集中過程，大腦的集中功能將不斷得到加強和改善。
例如，在 7-12 歲年齡組中，它可以達到 26 歲"以上都是優秀，學習成績應該名列前茅，42"是中級，班級等級在中低，50"問題比較大，考試會不及格。
設定合理的目標
科學研究表明，當人們接近實現既定目標時，他們會更加專注。
這就是為什麼神經心理學家朱迪·威利斯（Judy Willis）建議每個人“設定小目標”。 換句話說，“小步法”。
很多時候，我們有乙個很大的目標，當我們認為這個目標很遙遠或難以實現時，我們對實現它的期望就會降低。 這種情緒在某種程度上影響了我們在實現目標的過程中的教義。
避免分心
網上流傳著這樣一句有趣的說法：“我愛學習，學習讓媽媽開心。 相信很多家長聽到這句話都會有些尷尬。
同時，我們也從這句話中可以看出：很多家長對孩子的學習干預較多。 常見的現象有：
喜歡在孩子做作業的時候盯著他看，當他犯錯時迅速指出和訓斥他;
孩子在做作業的時候，在一旁催促和嘮叨，比孩子還著急。
類似的現象還有很多，但當家長干預過多時，孩子的學習主動性和積極性就會大打折扣，心中就會產生“學習就是為父母學習，玩耍就是為自己玩”的誤區。
用益智玩具鍛鍊孩子
益智玩具是一種很好的訓練方式，不僅可以鍛鍊孩子的專注力、觀察力、手眼協調能力，幫助孩子進行大腦訓練，提高孩子的智商和邏輯思維能力！
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玩耍是孩子的天性玩遊戲不僅僅是孩子的事情，父母尤其需要家長一起參與
高效的陪伴，就是讓孩子通過言語、表情、動作、眼神，無時無刻不在感受到愛！ 而父母和孩子之間的愛，就是放下手機，一起吃很多很多飯，說很多“廢話”，做很多遊戲和......一起父母和孩子一起玩，僅此而已孩子最需要的童年
磁條就是乙個大人和孩子都喜歡玩這些玩具不僅可以幫助孩子啟迪智慧，還可以幫助父母進行親子遊戲找回純真和樂趣！
父母可以告訴孩子更多的知識，比如讓他們通過積木來感受“對立相吸，異性相排斥”。磁學的科學原理。
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