中央美術學院美術學院馬上就要開考了，我們總結了過去三年的復考題
下面我們來看看夢境學院的校考範圍
專業：中國畫
考試科目：素描。
考試問題：
寫一幅自己的肖像（半身半手）。
問題要求：
動作和角度沒有限制，影象被盡可能完整地描繪出來。
考試科目：專業素描。
考試問題：
口述家庭成員的肖像（雙手放在一半）。
問題要求：
1.動作和角度沒有限制，影象被盡可能完整地描繪出來。
2.手繪和精細的筆觸不受限制。
3.螢幕上不得顯示任何文字。
專業：書法
考試科目：書法創作。
考試內容一：
有一陣木風，我進入觀瓊青寶萊水周天從火堆裡拍了一張能量結構的照片
問題要求：
1.20個不能連續閱讀的漢字，行體或草書。
2.按照內容的順序寫下所有問題，不要打亂詞序。
3.盡量使用正體中文。
4.不得付款和蓋章，除試題內容外，不得出現其他文字。
考試內容二：
如果它筆直相似，像乙個操作員，上下整齊，前後齊平，那就不是一本書。
問題要求：
1.使用主指令碼（Kai、Li 和 Seal 選擇乙個）完成建立。
2.盡量使用正體中文。
3.不得付款和蓋章，除試題內容外，不得出現其他文字。
考試科目：篆刻創作。
考試問題：
瑞雪
問題要求：
1.從朱溫和白溫中選擇。
2.將地形圖附在試卷上**。
專業：造型藝術
考試科目：繪畫
考試問題：
與考場的鏡子
你現在在乙個房間裡，有兩部手機面對著你，前後或左右。 請將主持人座位的手機螢幕調整到可以看到自己的角度（橫向或縱向），您會看到您與考場的空間相連。
問題要求：
在鏡子裡審視自己的外表，可以選擇畫一張頭像、半身像或全身肖像，利用考場空間、物體等視覺資訊，構建一幅有意義的畫面，展示你的造型能力、組織能力和整體控制能力。
考試主題：顏色
考試問題：
一雙鞋
每雙鞋都有它的主人。 從某種意義上說：鞋子是主人的伴侶、體驗者、見證者和記錄者。 它不僅有主人選擇它時的自然光彩，還有一路跟隨主人的歲月優雅。 今天，在你申請**美術學院本科學位的“新征程”上，它仍然陪伴著你走進考場。 從小橡子中生長出大橡樹。
問題要求：
彩色素描：一雙鞋。
專業：實驗藝術
考試主題：命題建立
考試問題：
瘋狂的撞球桌
劉慈欣的科幻**《三體》中提到：三體問題派“芝子”干擾了人類的基礎科學研究，導致世界各地的物理實驗結果混亂，進一步導致科學家對普遍的科學規律感到絕望，紛紛自殺，從而鎖定了地球人的科學發展。
書中寫道：只要質量、位置、速度、動量等條件不變，撞球每一次撞擊的結果都應該是一樣的，但是現在竟然有這麼瘋狂的撞球桌，竟然違背了物理定律：
想象一下另乙個結果：第一次，白球將黑球撞入洞中; 第二次，黑球熄滅了; 第三次，黑球飛到了天花板上; 第四次，黑球像乙隻受驚的麻雀一樣在房間裡飛來飛去，最後落入你的口袋; 第五次，黑球以近乎光速的速度飛了出去，在撞球桌邊緣敲出乙個缺口，衝破了牆壁，然後飛出了地球，飛出了太陽系，正如阿西莫夫所描述的那樣。 你覺得怎麼樣？ ”
丁一盯著王淼，王淼沉默了許久才問道：“這真的發生了，不是嗎？ ”
問題要求：
拓展你的想象力，運用各種技巧和藝術手段，創作出一件裝置藝術作品《瘋狂撞球桌》。 這件作品應該能夠吸引觀眾，用球桿擊打撞球，但表現出某些違背自然法則的奇異特徵。
請使用效果圖、詳細草圖和 200 字以內的文字來解釋提交作品的提案。
考試科目：藝術鑑賞和思維能力
考試題目：[詳見下圖]。
專業：藝術設計
考試主題：造型基礎
考試問題：
認知介面
1.背景：
2021年，教科文組織在其第四十一屆大會上發布了乙份題為“共同重新構想我們的未來：新的教育社會契約”**的全球報告，展望了未來和2050年以後的教育。 報告指出，世界正處於乙個新的轉折點。 日益嚴重的社會和經濟不平等、氣候變化、生物多樣性喪失、超越地球邊界的資源使用以及數字技術等顛覆性技術都對教育產生了重大影響。 作為解決世界不平等問題的重要支點，教育承載著人類的希望，但它也需要回應重新構想學習的原因、方式、內容、地點和時間的迫切需求。 報告強調，教育將我們與世界聯絡起來，為我們開闢了新的可能性，並加強了我們的對話和行動能力，但教育本身需要改變，以塑造乙個真正和平、公正和可持續的未來。 未來，教育將繼續發展和......以重塑人類認知和智力結構的方式為目標
2.內容：窗戶鏡面紗。
Windows：Windows連線現實世界，而Windows是我們所處的內部空間和我們可以到達的外部空間之間的“節點”。
鏡子：鏡子代表現實世界的“倒影”，“我”與鏡子之間的距離等於“鏡中影像”與鏡子之間的距離。
螢幕：螢幕允許顯示遙遠的世界，你在螢幕上看到的是否真實，無法驗證，螢幕中的世界是獨立於我們的認知，自足。
問題要求：
1.仔細閱讀問題，理解它們，然後用圖片表達出來。
2.對語言、技巧、風格和表達媒介沒有限制。
3.在紙上做乙個少於200字的文字說明。
考試科目：設計基礎
考試問題：
虛擬形象
“元宇宙”成為當下的流行語，給許多行業帶來了新的機遇和挑戰。
早在20世紀初，著名科學家錢學森就將“虛擬實境”（虛擬實境技術）與人機結合、人腦發展聯絡起來，並將其命名為“靈晶”。
隨著虛擬社交網路、工業數字孿生和沉浸式體驗技術的發展，人們不斷探索......的可能性未來
問題要求：
1.仔細閱讀問題，圍繞“化身”進行設計，體現對未來設計的想象和猜測。
2.對語言、技巧、風格和表達媒介沒有限制。
3.在紙上做乙個少於200字的文字說明。
專業：城市藝術設計
考試科目：設計基礎
考試問題：
透明
透明度“、同步性、相互滲透性、重疊性......在討論當代藝術和當代建築時，這些術語通常被視為同義詞......
根據字典的定義，透明的本質或狀態既是一種物質條件——允許光線或空氣通過——也是一種理性本能，它來自我們與生俱來的感知事物的需要，擁有無懈可擊的證據，並且沒有歧義。 這樣，作為形容詞的“透明”因此被賦予了純粹的物理含義。
莫哈里·納吉（Mohori Najib）曾經說過：“形式的重疊超越了時間和空間的限制。 他們將不起眼的個人轉變為全面的......意義十足重疊的透明度通常也意味著上下文的透明度，揭示了曾經被忽視的事物的結構特徵。 ”
透明度可以是物質的固有屬性，例如玻璃幕牆（物理透明）; 它也可能是組織關係的內在屬性（驚人的透明度）。
在比較包浩斯建築和畢卡索的《阿萊少女》時，吉迪翁指出，懸浮在空中的飛機及其重疊關係在當代繪畫中可以看到。
問題要求：
1.以日常生活中的日常物件作為構成一幅畫的基本元素，一幅幅畫以色彩的形式完成，表達你對“透明”的理解。 使用至少五種或更多顏色進行表達。
2.圖中插入“透明”的中英文字型，對字型進行解構設計;
3.表達的工具和形式沒有限制。
考試科目：命題設計
考試問題：
移動出行的未來
1.以日常生活中的日常物件作為構成一幅畫的基本元素，一幅幅畫以色彩的形式完成，表達你對“透明”的理解。 使用至少五種或更多顏色進行表達。
2.圖中插入“透明”的中英文字型，對字型進行解構設計;
3.表達的工具和形式沒有限制。
問題要求：
從以下三個問題選擇乙個問題完成圖片。 您可以在螢幕上新增最多 200 個單詞的設計描述。 對工具和表示式的使用沒有限制。
a.設計以“未來出行”為主題的車輛或交通設施，繪製效果圖，並繪製必要的側立面圖或分析圖;
b.以電影故事板（4-6幀）的形式描繪了一組“未來移動”過程;
c.以“未來出行”為主題繪製城市場景。 至少一種或多種運輸方式出現在框架中。
專業：文物保護與修復
考試科目：繪畫基礎
考試問題：
乙個雙手放在全身或半身的年輕人的肖像被默默地寫著
問題要求：
構圖完整，造型準確，刻畫人物形象和性格特徵。
考試科目：藝術鑑賞
考試問題：
1.簡要描述畫家揚·凡·艾克，並畫出《阿諾菲尼夫婦的婚禮》的小作文。 （不少於200字，15分）。
2.簡要描述畫家畢卡索，並畫出《阿維尼翁的少女》的小作文。 （不少於200字，15分）。
3.簡述黃震的《珍鳥素描》或徐偉的《墨葡萄畫》，並畫出一幅小作文。 （二選一，不少於200字，15分）。
4.簡要介紹一下藝術教育家徐悲鴻。 （不少於200字，15分）。
5. 討論藝術品的保護和修復。 （不少於800字，40分）。
專業：中國畫
考試科目：素描。
考試問題：
素描半身像
問題要求：
年輕人坐著。
略微向右傾斜，面向左前方。
將左手放在左膝蓋上，右手放在右腿上。
保持雙手保持距離。
工具要求：
使用黑色鉛筆、木炭、木炭條、木炭、橡皮擦。
考試科目：中國傳統繪畫。
考試問題：
專業素描。
問題要求：
1.這位年輕女子坐著，面向右前方，右手握著左手。
2.對手繪或精細筆觸沒有限制。
3.半身與手。
工具要求：
毛筆、墨水、國畫顏料、畫氈。
專業：書法
考試科目：書法創作 1
考試內容：
口感濃郁的江南酒，醉在春風的深巷裡，
小洵 湘玉 小橋東，竹葉上掛滿了金鈴。
問題要求：
1.使用主指令碼（篆、李、常規指令碼任選其一）完成創作。
2.試卷是垂直使用的。
3.盡量使用正體中文。
4.試題內容應寫完整，除試題內容外，不得出現其他字眼。
考試科目：書法創作2
考試內容：
殷山下殷川，
天空如穹頂，覆蓋了四片田野
天空湛藍，曠野廣袤，風吹草，看牛羊。
問題要求：
1.使用線條或草書完成您的創作。
2.試卷是水平使用的。
3.盡量使用正體中文。
4.試題內容應寫完整，除試題內容外，不得出現其他字眼。
考試科目：篆刻創作。
考試問題：
天星劍
問題要求：
1.根據考題內容完成篆刻的創作，不多字，少字。
2.將列印件（列印件）貼在試紙上**。
3.試卷上不得出現印刷文字以外的文字。
4.不允許使用參考書。
專業：造型藝術
考試科目：繪畫
考試問題：
全身肖像（坐著）。
問題要求：
3小時（25分鐘，休息5分鐘）。
考試主題：顏色
考試問題：
雙手半身（坐著）。
問題要求：
3小時（25分鐘，休息5分鐘）。
專業：實驗藝術
考試主題：命題建立
考試問題：
“黃河國家文化園”公共藝術方案
請為黃河國家文化園設計一件公共藝術作品。 要體現環境保護和生態文明建設的主題。
作品的媒介、材料和風格不受限制。
請用200字以內寫下必要的資訊，如標題、創作概念、作品材料、安裝說明和預算。
考試科目：藝術鑑賞和思維能力
考試題目：[詳見下圖]。
專業：藝術設計
考試主題：造型基礎
考試問題：
共存
正如《斯坦福哲學百科全書》中的“悖論”條目所定義的那樣，悖論通常是乙個命題，根據普遍接受的邏輯推理方法，它會導致超出“普遍接受的意見”的結論。 或者更確切地說，結論是矛盾的。
悖論是當同乙個命題或推理中隱含著兩個相反的結論時，它們都可以被證明是合理的。 悖論的抽象公式是，如果事件 A 發生，則推導出它不是 A，如果它沒有發生在 A 中，則推導出 A。
古今有許多著名的悖論，無論是在國內還是國外，都影響了邏輯、數學等許多領域，激發了人們的好奇心和精確思維，引起了思想家們的注意。 解決悖論的難題需要創造性思維，而悖論的解決往往會帶來全新的想法。
1] 我知道我是無知的。
蘇格拉底有句名言：“我只知道一件事，那就是我什麼都不知道。 ”
這種說法本身就是乙個悖論，展示了自我指涉表徵的複雜性。 這也是西方哲學聖賢的重要教訓：你必須問你認為你知道的一切。 你問的問題越多，你越是打破砂鍋，問完，你就越會發現有一波悖論在你周圍呼嘯而過。
2] 箭頭不動。
箭是不可能移動的。 在飛行過程中的任何時候，它都有乙個臨時位置，從中可以清楚地看出，移動箭頭是所有不可移動物體的集合。
“飛箭不動”實際上暗示了量子力學的思想。 在狹義相對論的背景下，物體在靜止和運動時是不同的。 根據相對論，觀察者對以不同速度運動的物體有不同的感知，對周圍世界也有不同的感知。
3] 理髮師的悖論。
鎮上的理髮師大膽地宣告：“我只幫助城裡所有不刮鬍子的人。 “那麼問題來了，理髮師會刮臉嗎？ 如果他給自己刮鬍子，他就違背了自己的諾言，只幫助那些不刮自己臉的人; 如果他不給自己刮鬍子，他就必須給自己刮鬍子，因為他的承諾說他只幫助那些不刮鬍子的人。 這兩種假設都沒有意義。
4] 第22條軍規
瘋子可以免飛行，但必須自己申請; 能夠意識到飛行的危險並申請豁免飛行的人，頭腦清醒，應繼續執行飛行任務。 也就是說，“如果你能證明你瘋了，那麼你就沒有瘋”，等等。
5] 生日悖論
隨機的一組人將在同一天過兩個生日。
採用抽屜原理，只要樣本達到367，兩個人過同一生日的概率就可以達到100%（雖然一年只有365天，但有366個生日，包括2月29日）。 但是，如果只達到 99% 的概率，則只需要 57 人; 只需 23 人即可達到 50%。 這個結論是基於這樣乙個前提，即一年中的每一天生日的概率都是相等的，除了可憐的2月29日。
6] 外星文明。
天文學的基本假設是，地球是浩瀚宇宙中的一顆普通行星。 美國宇航局的克卜勒衛星發現，銀河系中可能有110億顆類地行星。
目前，由於複雜的原因，我們無法現實地證明宇宙中還有其他文明。 宇宙的龐大規模使得溝通變得困難。 雖然我們使用電磁波與外星人接觸，但由於電磁頻譜極寬，我們無法確定外星人使用哪些光譜。 此外，那些星球的文明可能太高，也可能太低，或者生活在與人類不同的生命形式中，這大大降低了準確交流的可能性。
問題要求：
1.仔細閱讀試題內容，從上面列出的6個悖論中選擇乙個，用繪畫來理解和表達。
2.對語言、技巧、風格和表達媒介沒有限制。
考試科目：設計基礎
考試問題：
健康與護理
一些人將疫情描述為“黑天鵝”（"black swan"，指的是非常困難的**和不尋常的事件，往往會引起連鎖負面反應甚至顛覆），但它更像是“灰犀牛”（"grey rhino"，隱喻發生概率很大，但被忽略了，影響極高）。
人類對全球生態的改變，造成了一系列概率高、影響巨大的潛在危機。 醫療保健已成為乙個熱門話題。 未來，醫療健康將更加系統化，更傾向於多學科知識的應用，更關注全球人類命運的共同價值。 因此，可以說，未來醫療是“貼心”的，關愛是“包容”和“凝聚力”的。
問題要求：
1.仔細閱讀問題，圍繞“親密”、“寬容”和“凝聚力”設計“醫療保健的未來”。
2.對語言、技巧、風格和表達媒介沒有限制。
專業：城市藝術設計
考試科目：設計基礎。
考試問題：
《人與自然》雜誌封面設計
自2020年以來，新冠疫情引發的全球動盪使數百萬人陷入生命和貧困的危機。 同時，我們也看到，全球氣候破壞、生物多樣性減少、肆意汙染帶來的環境危機，迫使我們採取必要措施改變自然的經濟社會價值，我們需要與自然和平共處......
聯合國發布《2030年可持續發展進展評估報告》，指出目前的發展模式不可持續......以及對人類賴以生存的自然環境造成不可逆轉的破壞的可能性，以及......過去20年所取得的進步有被逆轉的危險
聯合國秘書長安東尼奧·古特雷斯在聯合國環境大會上表示：“2021年是重塑我們與自然關係的關鍵一年。 ”
根據您的理解，設計一期以“共生”為主題的《人與自然》雜誌的封面。
問題要求：
1.色彩表現（除黑白外，還要使用四種以上的顏色）; 垂直組成; 對工具和材料沒有限制。
2.除了出現在螢幕上的雜誌名稱和其他關鍵字外，無需注意設計說明。
考試科目：命題設計。
考試問題：
火星遷徙專案
2020年7月23日，中國用長征五號遙四號運載火箭成功發射了首次火星探測任務——天問一號探測器，開啟了中國的火星探測之旅。 ......從那時起，全世界共開展了45次火災探測活動。
火星是目前最適合移民的行星，相對於太陽系中的其他行星，它與地球最相似。 在太陽系的所有天體中，火星離我們足夠近——在軌道上最近的一點，距離約為5500萬公里，大約是地球和月球之間距離的145倍（以目前的技術，我們需要大約一年的時間才能到達火星）。 此外，火星的質量、大小和距離與太陽的距離與地球相對接近。 火星有大氣層和重力，最近的研究表明火星上存在液態水。 火星的自轉週期和自轉傾角軸與地球相似，這使得它也像地球一樣，一年有四個季節。
但火星和地球之間也存在巨大差異，例如：火星上的重力只有地球的三分之一; 火星沒有磁場和厚厚的大氣層，而且由於沒有磁場和大氣層的保護，火星會暴露在太陽強烈的紫外線輻射下，輻射量是地球的幾倍; 火星上的晝夜溫差也非常大，溫度低至零下70攝氏度......在極寒的天氣裡因此，為了適應火星環境，人類可能會經歷非常殘酷的進化......
問題要求：
完成了人類殖民火星的概念設計。
1.完成運載火箭或太空飛行器、著陸器、陸地生活艙、太空衣、能量收集設施或其他必要生產設施等一項或多項裝置設施的設計;
2.用四個方塊的形式描述你所設想的火星遷移場景的過程***;
3.在人類遷移到火星幾年後，完成火星上生命的“城市場景”。
描述：
1.您可以選擇上述小標題之一來完成;
2.也可以完成以上3個小標題涉及的乙個或多個內容，自由組合，數量不限;
3.用概念設計解釋50-200字的設計描述。
專長：藝術品保護與修復
考試科目：繪畫基礎
考試問題：
素描半身像素描
問題要求：
坐著的年輕人，雙手合十。
將雙手放在膝蓋上，交叉手指。
考試科目：藝術鑑賞
考試問題：
1、畫出李公林《五匹馬》的小作文，分析作者的生平和藝術特點，不少於200字。
2.畫出《奠基儀式》的小作文，用不少於200字的文字對作品和作者進行評論。
3.繪製歐洲具有國際影響力的當代畫家代表作品的小作文，並用不少於300字的文字進行評論。
4. 簡述藝術品保護和修復的價值和意義。 （不少於300字）。
問題要求：
注意卷的排版設計，合理安排小構圖和文字。
專業：造型藝術
考試科目：命題建立。
考試問題：
疫情過後
問題分析：
大流行的全球蔓延極大地改變了人們的心態和生活方式。 這個問題考察了考生對這種變化的想象。 用試卷測試考生塑造人物的能力、環境和人物關係的設計能力，以及用色彩表達畫面情感的能力。
專業：藝術設計
考試科目：設計乙個全面的基礎。
考試問題：
以關係為導向
問題分析：
設計學院今年的試題“關係導向”突破了傳統對單一物體或抽象想象的描寫，轉而考慮學生對事物或問題之間邏輯關係的認識和觀察，而不是客觀物體的光影建模，而是社會關係和過程系統的建模。 根據漸進級別，有三個具體的檢查點：
1、學生是否對周圍事物背後的作業系統或社會系統有日常觀察和反思;
2、如何選擇將五個物件組合在一起，構建有形或無形的內在關係，並提出自己獨到的見解;
3.能否從自己的角度形成乙個有趣的想法或設計，並通過圖片來表達。
以上三點也是考生考卷的考量標準。 我們希望通過這種評估形式，選拔出真正關心社會、關心自然、關心人類命運共同體，並且已經具備一定觀察、分析和表達能力的學生。
專業：城市藝術設計
考試科目：設計乙個全面的基礎。
考試問題：
命運魔方
問題分析：
命運是對人類成長、生命和發展的常規和巨集觀的哲學詮釋。 生活有一定的規定性，運氣是可以努力改變的力量。 在人類命運共同體理念下，個人不僅要順應潮流，更要勇往直前，共患難。 魔方是一種展現無限可能性的合成和遊戲模式，而命運魔方則融合了命運的立體思維和無限張力，形成了對人類和生命未來發展的藝術思辨和形象思考。
專業：實驗藝術
考試科目：命題建立。
考試問題：
“國內的思想之爭”。
問題分析：
我們的社會充滿了思想的互動：影響、說服、談判、爭論、衝突，這些都是社會生活中的常態，而家庭成員之間的思想之爭是社會問題的集中縮影。 這道題需要分九個格仔來呈現，簡明扼要地考察考生在各個方面的能力。
1、要求考生能夠仔細觀察生活，對生活中的言語、行為、人際交往非常敏感，能夠分析和理解人們的立場和觀念。
2.要求考生具有較強的敘事組織能力、解釋劇情發展、控制戲劇流程、處理文字指令碼的能力。
3、考察考生的基本建模能力，包括構圖、人物塑造、畫面處理和技術控制等。
考試科目：藝術鑑賞和思維能力。
考試問題：
譜系思維
問題分析：
譜系思維是將社會現象和藝術現象置於歷史發展和現象演化的時空框架中，關注它們的演化邏輯和相互關係。 譜系思維是實驗藝術教學中培養的關鍵思維方式和工作方法，也是本次考察的重點。 將一系列藝術家理解為乙個“藝術家族”，強調藝術家的傳承和延續所形成的譜系。 “藝術攤位”強調藝術活動在社會和經濟活動整體中的地位，而詩歌寫作則看似無序和基本關鍵詞，旨在測試考生從經驗事實中發展想象力和構建語義聯想的能力。
通過此次試題設計，希望能夠篩選出具有良好思維素養、邏輯思維和批判性思維能力的考生，同時對考生的人文藝術素養和知識積累提出了更高的要求。
專業：中國畫
考試科目：中國畫創作
考試問題：
距離
問題分析：
疫情之下，人們之間必須保持距離。 距離帶來個人空間，同時，距離感也產生了前所未有的心理壓力。 這個特殊時期的人與人之間的關係，引發了新的思考，改變了原有的生活節奏。
考生將在有限的時間內，根據自己的生活經歷，描繪特定時期的生活場景，同時體現考生的構圖能力和觀察生活的能力。
素描和專業考核將全面考察考生的基本造型能力和掌握筆墨的能力。
專業：書法
考試科目：書法創作
考試問題：
書法創作I
問題：
漁船在夜裡唱歌，在可憐的彭麗的岸邊響起;
大雁們被嚇壞了，聲音打破了衡陽的池子。
書法創作II
問題：
想到中央美術學院，我的心還是一樣;
在雲中寫作，我也很平靜。
考試科目：篆刻創作
考試問題：
圖片是寫的
解釋：
2020年疫情下書法本科專業考試的復考，重點考察考生的書法風格和篆刻創作能力，同時考題內容兼顧時事和考生心態的陳述。
這裡是中央美術學院突圍的聚集地。
這裡是中央美術學院頂級明星的誕生地。
這是隨心所欲地上岸的起點！
成功軌跡中央美術學院複試衝刺班
讓我們一起上山大海，追逐中央美術學院的夢想