促進就業，應在年輕人進入社會之前下功夫

溫久派新聞評論員溫和道。

在最近的地方兩會上，“青年就業”的話題引起了人們的廣泛關注。 據新華社報道，多個省市正在釋放穩定就業訊號，採取職業技能培訓、實習學徒崗位發展、服務平台建設等多種措施，積極為年輕人開放就業。

幫助青年就業的關鍵點之一是培養青年人擁有“一技之長”。 正如上海市黃浦區就業促進中心主任方彥祥所說，當前，青年人所掌握的職業技能與市場需求的不匹配已成為青年就業的障礙和難點。 一方面，很多年輕人面臨“畢業後失業”的困境，上學時只學一門“屠龍術”; 另一方面，不少企業仍擔心“招人難”問題，關鍵崗位急需的關鍵技術人才仍存在較大缺口。

為了解決這一難題，培養“一技之長”的青年，許多省市組織了青年技能提公升、實習培訓等專項行動。 許多措施對進入社會的年輕人給予了相當大的支援和關懷。 但是，扶持工作，一定能給進入社會後遇到就業問題的年輕人帶來溫暖; 但是，如果我們能在年輕人進入社會之前多做一些工作，就可以更大程度地防止此類問題的發生，並取得更顯著的成果。

為什麼年輕人的職業技能與市場需求不匹配？ 為什麼大多數年輕人在學校沒有掌握有效的技能，畢業後需要參加中學學習，並希望求助於人力資源和社會保障部門組織的“除夕學校”和相關培訓？ 為什麼年輕人的興趣和謀生的交匯點往往不是他們選擇的專業？ 關鍵的癥結在於教育。 “因地制宜，促進職業教育與通識教育整體和諧發展”還有很長的路要走。 對於通識教育而言，目前高等教育的課程導向還有很大的提公升空間，很多專業要以產業需求為導向，重構人才培養、專業建設、課程開發的標準和方案，提高學生的實踐能力。 在義務教育階段，應提前將社會發展和職業的介紹和普及引入中學課堂，為學生今後選擇專業和職業打下良好的基礎。

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