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今天，有朋友在群裡聊愛好，她抱怨說，每當提到愛好，孩子的爸爸就說，“有必要嗎？ 這都是關於騙錢的！ ”
朋友怒氣沖沖地衝回給罵孩子的父親：去上興趣課總比天天在家看電視好，總比每天乙個人在玩具房裡對付這些車好......
她心裡說，我們為什麼要給孩子報興趣班？ 如果你想讓你的孩子在某種程度上成為天才，然後去上興趣班，你可以盯著孩子每天上完課後收穫了什麼，如果你看不到結果，就開始抱怨甚至責備。
如果是這種心態，那就省下這筆錢，孩子舒服，父母也舒服。
今天剛好刷了一篇反對兒童跳舞的文章，文章從醫生的角度分析了跳舞的危害，說我不會讓女兒學跳舞。
這篇文章的熱門評論之一是，跳舞純粹是為了傷害自己和取悅他人。
結合五年養育孩子的經歷，我特別想說點什麼。
我給女兒報了乙個舞蹈班，從4歲開始，現在她快5歲了。
其實幾千年來，我一直在關注“是否讓孩子參加舞蹈訓練班”這個話題，看過很多悲慘結局的案例，也看了很多資料，甚至表達了“不讓女兒跳舞”的想法。
後來，我讓孩子參加了這個興趣班，首先，我女兒想學跳舞，節奏感不好，柔韌性還可以，當時她只是喜歡和**一起移動。
其次，我調整了一下心態，這只是興趣課，我不希望孩子朝著專業舞者的方向發展，所以孩子不必努力，就把它當成一種愛好，不要為自己難。
另外，我重申了乙個問題，孩子為什麼要參加培訓班？
有必要將這個問題分開。
如果父母吃得有失，總是要計算花在孩子身上的每一分錢，以及孩子進步的每一刻（也就是肉眼可見的收益），那麼孩子就不適合報讀任何興趣班。
興趣課的意義不僅在於個人知識的提高這更像是一種社交活動。
朋友的話特別對，孩子是乙個人在收費站玩車，還是出去參加籃球訓練課，哪個更好？
有人可能會說，如果不參加培訓班，就不必呆在家裡出去玩。
能說出這樣話的人，要麼是沒有孩子，要麼是參與感很低的父母。
冬天幾乎沒有孩子在戶外玩耍，春秋兩季的孩子比較多，只要稍微注意一下，就會發現孩子們通常都是三五個人一組，舞蹈班、籃球班、樂高班的同學都......
孩子們之間形成了乙個“小社會”，參加培訓班不僅僅是學習某種技能，更是一種社會延伸。
看透了這一點後，我傾向於確保讓孩子參加兩三個培訓班，因為有些孩子的興趣來自天賦，而孩子的興趣大多來自“社交圈”。
女兒4歲那年，暑假的一天，她突然跟我說要學跳舞，我當時就跟她溝通：媽媽可以給你報名，但你要考慮一下，既然報了，就要好好上課，堅持下去。
女兒點頭表示同意，每次上課都熱情洋溢。
自從參加舞蹈興趣課以來，她在課堂上一直很活躍，尤其是和老師一起跳舞的專案，非常積極，看到了我想看到的結果。
舞蹈老師在教孩子的時候，也強調了一點：慢慢來，不要勉強，柔韌性不好就不要做大動作，但如果一點都感覺不到疼痛，那就說明動作還有延伸的空間，還是需要努力的。
其實老師是不允許孩子們自己回家練習的，孩子們已經練了半年多的舞蹈，但是他們沒有練習過這個動作，頂多也是在舞蹈室裡，在老師的指導下，練習“彎腰”動作。
因為女兒是跳舞的，所以對舞蹈興趣課的內容和上課方法真的很了解，看到網上有“學跳舞是傷害自己”的言論，我真的覺得太誇張了，這種言論其實不是負責任的言論。
跳舞確實對調整孩子的整體形象有好處，女兒快5歲了，有腰的習慣，練了半年舞后，腰板明顯挺直了，因為舞蹈老師會提醒他們，所以她每天都能經常提醒自己。
不要去當專業舞者，只要把舞蹈當成愛好，選擇專業的機構和老師，按照老師的要求練習，你可能不敢說你不傷自己，但一定是很低的。
我還是覺得，給孩子選一兩個，或者兩個三個興趣班，對孩子的社交發展有幫助，再去看看興趣班給孩子帶來什麼。
捕捉孩子的興趣和愛好，尊重孩子的選擇，並敦促孩子在選擇後堅持下去，可以真正豐富孩子的童年經歷。